正确认识哈尔滨市第十二次党代会以来哈尔滨在改革建设发展实践中积累的宝贵经验

哈尔滨市第十二次党代会以来,哈市在改革建设发展实践中积累了丰富的经验。这些经验是我们宝贵的精神财富,也是坚定实施新战略,奋力实现新跨越,开创更加美好未来的制胜法宝。第一,必须牢记以人为本、执政为民的理念宗旨,心系群众安危冷暖,情牵百姓喜怒哀乐,诚心诚意为人民谋利     

有德者昌

前不久媒体的一则报道引人注意。一位农民1999年将积蓄的20多万元钱,借给镇政府,这债讨了十余年,讨回的只是借据上盖了一堆公章。镇领导换了一茬又一茬,欠账承认,就是不还钱。这件事媒体曝光后,几级领导作出批示,还钱在望了。欠债还钱,是基本的社会道德,镇政府却拖了十几年不还,拖来拖去,企图"化作无形",诚信何在?镇级政府不讲诚信,当"老赖",给全镇的道德风气带了什么样的头?党的十八大报告要求党员、干部做社会主义道德的示范者,既是高标准的要求,也是非常有针对性的要求。     

论默顿科学社会学的建构基础

由于默顿的理论和研究贡献,科学社会学进入了人们的视野,并最终在社会学体制内部占据一席之地.不过,默顿科学社会的诞生并非无本之木,而有着深厚的基础.具体而言,默顿科学社会学的建构是以实证主义为认识论基石、以结构功能主义为方法论之本,并充分利用了当时的历史条件,这些条件主要包括科学的职业化、先驱者们(圣西门、孔德和马克思)的理论探索以及知识社会学的兴起.     

公民意识教育是少数民族大学生思想政治教育的基石

公民意识的形成主要靠公民意识的培养,而公民意识的培养在我国只能借助和依靠思想政治教育来实现。现阶段要充分发挥思想政治教育的公民意识教育功能,促进思想政治教育向公民意识教育延伸,加强少数民族大学生公民意识教育是当前高校思想政治教育重要而紧迫的任务,是少数民族大学生自我发展的需要,加强和改进大学生思想政治教育的基础性工程。因此,深入探索增强少数民族大学生公民意识,把少数民族大学生塑造成合格公民是民族地区高校思想政治教育的崇高使命。     

论与劫持犯谈判的原理

多数专家认为,谈判者以侦察员个人或小组充任为宜。因为侦察员与三教九流的人打交道,一般都具有丰富的经验。尽管多数警察都能训练成为谈判者,但相对而言,侦察员是最好地人选,因为他们在日常工作中一直在训练谈判技巧。他们比其他警察具有更为丰富的说服他人、询问和讯问方面的经验。侦察员的成功很大程度上取决于他的交际能力。     

骡角膜鳞状上皮癌的手术治疗

骡角膜鳞状上皮癌的手术治疗湟源县城郊乡一村民从外地买回１头骡子，当时左眼发红并日趋严重，经在当地治疗，未能好转且病情继续恶化。病骡因疼痛不安而影响食欲，明显消瘦，患眼出血不止，畜主于１９９６年元月２日牵来求治。临床检查病骡营养中下，精神状况尚可，体温...     

名词与问答

货币政策反周期调节：指货币政策“逆经济风向行事”，当经济增长过快尤其是高于潜在经济增长率、通胀压力加大时，实行从紧的货币政策，提高利率或者法定存款准备金率，紧缩货币供给与信贷，可以给过热的经济降温，抑制过高的通胀率。反之，当经济增长率下滑，或者有衰退风险之时，实行降低利率的货币政策，增加货币供应量和信贷总量，可以刺激投资和消费。上世纪90年代以来，中国的货币政策实际上一直在进行反经济周期调节的操作。2008年7月份之后，爆发于美国的次贷危机演变成了全球性的金融危机，这给中国经济增长带来了诸多不确定性。在此背景下，中国宏观调控的首要任务就是保经济增长。为了实现这个目标，当年9月中旬，货币政策就出现了方向性的转变，将原来从紧的货币政策转变成不断下调利率、下调存款准备金比率并放弃对商业银行扩贷规模控制的宽松货币政策。     

《尚书》民本思想述论

《尚书》是我国现存最早的先秦国家历史文献,其中包含的民本思想给后世政治以重大的积极影响。其民本思想主要有克明俊德、忧劳戒逸、重农裕民、明德慎罚。这些思想是整个儒家政治思想中生命力较强的部分,在古代曾哺育了历代的贤明统治者,限制和软化专制暴政、维护封建专制政体正常运转;在近代成为中国人民接受西方民主思想的基础和衔接点;在现代仍有重要的借鉴意义。     

"333"的故事

如果你把精力全部集中到“怎样去做到”而不是“为什么做不到”上面,情形会完全不同。在那场史无前例的巨大灾难降临到巴里的时候,我正在多伦多参加一个周末专家研讨会。那是一个星期五的晚上,龙卷风横扫多伦多北面的一个名叫巴里的城市。这场灾难造成许多人死亡,数百万美元的财产被毁。星期天晚上,我回家途经巴里的时候,把汽车停在路边,去看四周破败的景象。目光所及,尽是些被摧毁的房子和被颠覆的汽车。同一天晚上,鲍伯·泰姆卜莱顿也经过这条公路。他也像我一样停下汽车,走出车外,看那一片断壁残垣和汽车残骸。只不过,他的想法与我大为不…     

新疆少数民族学生就学问题研究——以大连市部分高校维吾尔族学生为例

本文以对大连市部分高校新疆籍维吾尔族学生的调查为基础,总结了新疆少数民族学生在内地就学过程中遇到的问题即难以适应学校所在地的气候、生活习惯被迫改变、人际交往存在障碍和存在自卑心态。同时提出了从个人、学校和国家三个层面出发来解决新疆少数民族学生就学问题的建议。