我所认识的联合国秘书长加利

在当今热闹非凡、风云变幻的世界政治舞台上,有一位异常活跃、同时也几乎家喻户晓的人物,他为解决地区冲突、维护世界和平、保护人类环境、加强南北合作等重大国际事务不辞辛劳、终日奔波活动,并已赢得国际社会广泛的理解、支持和赞誉。他就是原埃及著名外交家、现任联合国秘书长布特罗斯·加利。加利在1992年1月1日正式出任联合国第六任秘书长前,是埃及主管外交和移民事务的副总理。由于工作关系,我于1991年在开罗与加利先生有过数次接触,并于1991年下半年作为中国记者在他的外交部办公室专访过他。在那次独家采访中,这位身材颀长、满头银发、彬彬有礼、戴着黑边     

“一国两制”条件下区际刑事裁判的承认和执行

一、各法域彼此承认和执行刑事裁判的可能性和必要性在现阶段,尽管香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分,但由于历史的原因,香港目前处于英国政府管辖下,澳门处于葡萄牙政府管辖下,台湾则由国民党当局统治。这些特殊情况使得各法域在现在“一国两制”条件下,大陆和港澳台     

再接再厉狠抓落实确保2004年工作胜利完成——全国民政工作年中分析会在大连召开

2004年7月20日,全国民政工作年中分析会在大连召开,会议的主要任务是对照年初厅局长会议的工作部署,分析上半年形势,研究下半年工作.民政部部长李学举做了工作报告和总结讲话,民政部副部长杨衍银、李立国、陈杰昌,中纪委驻民政部纪检组组长张印忠,老龄协会会长李本公,民政部机关及直属单位主要负责人以及各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团的民政厅局长和办公室主任参加了会议.     

甘做两岸文化交流的使者——访深圳邀月文化发展有限公司董事长田申先生

没接触深圳邀月文化有限公司董事长田申之前，曾经拜读过他的作品《我不是罪人——同旋在两岸三地的生存实录》，作者用自己的亲身经历，讲述了两崖亲人失散的悲哀。或许是命运的多舛，使得他更加能体会到两岸亲人的那份悲痛和渴盼。     

浅析我国科技型中小企业创新的制约因素

企业的技术创新活动不仅会受到来自企业内部因素的制约,而且也会受到自来企业外部各方面与技术创新目标不相适应的环境因素的限制。随着世界经济的一体化发展,科技型中小企业面临的竞争环境发生了巨大的改变,种种制约科技型中小企业创新的因素日益显现,限制了科技型中小企业的发展。1.制度因素我国的中小企业成立时间短,其所有制形式大多属于非国有制经济的范畴。在非国有制企业的贷款申请、上市资格、市场竞争等方面不能与国有企业享有同等的待遇,未形成有利于科技中小企业发展的制度体系。从世界范围看,为了提升中小企业的创新能力,鼓励中…     

论《大堰河——我的保姆》的特殊诗美

排比、对比、复沓、呼告等神奇章法以及刻意经营的独特意象、汹涌澎湃的真切之情,共同赋予《大堰河———我的保姆》一种特殊的诗美。     

对一起损害法人名誉案的审判及探索

今年8月30日,上海新亚医用橡胶厂(以下简称新亚厂)向我院诉称:江苏省武进医疗用品厂(以下简称武进厂)为向上海市场推销其卫生杯产品,于1986年2月间在上海市公共场所以张贴“公告”和向有关医药单位寄函等方式,无中生有地诋毁我厂生产的妇用卫生杯是“冒充卫生杯生产许可证”,并“倾销大部分积压已达周年之久的105万只失效、半失效产品”。要求对方公开登报赔礼道歉,消除影响,恢复名誉,并赔偿经济损失10万元。     

师生关系与教学质量

师生关系是教学过程中最主要的人际关系,是影响教学质量的重要因素之一。从师生感情程度区分,师生关系可分为紧张型、冷漠型和亲密型。师生关系对学生学习的影响,主要表现在:影响学生对教师所教课程的兴趣;影响学生的学习情绪和学习效率;影响学生与教师交往并从中获得多方面的教益;影响学生的思想品德、学习方法以至生活习惯。在形成良好师生关系中教师起主导作用,教师要努力提高教学水平,注意思想品德和工作作风的修养,注意改正自己的不良个性,防止和克服“月晕效应”。     

波黑为何难走出黑暗

自1992年春天因闹独立而打响内战的第一枪以来,只有450万人口的波黑已有20多万人在刀光剑影中命丧黄泉,200多万人在烽火硝烟中流离失所,直接经济损失达千亿美元以上。回顾刚刚过去的一年,尽管国际社会为恢复和平做了不少努力,但波黑仍是在动荡不安、腥风血雨中度过的。由于大国的直接干预,波黑的形势更加扑朔迷离、波诡云谲、前途难卜。九四回眸冲突频仍“庆祝”1994年元旦的枪炮声尚未沉寂下来,接着便发生     

要重视少年儿童音乐教育

十一届三中全会以来,少儿教育事业发展很快,但是,在我们地处鄂皖交界的大别山区,什么都比山外地区慢一步。虽然教育部对音乐教学早有明确的要求,可我们这里许多中、小学对少儿的音乐教育还很不重视。音乐课被视为可有可无的事,校园里难得听到歌声。据一些教师反映,现在,山区中、小学音乐课大都因缺少教师而无法开设,有的地方片面追求升学率,音乐课常被挤掉。一些中、小学的孩子们叹息说:“读了几年书,不知哆、(口来)、咪。”他们需要歌唱,轻视音乐教育的现状亟须改变。