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141.
朱海山 《学习月刊》2009,(17):22-23
季羡林先生、任继愈先生仙逝之后.媒体慨叹中国最后两个大师去矣。联想到温家宝总理一直关心的中国为什么出不了大师问题.找来一些大师的书籍认真研阅.发现大师除了学富五车、才高八斗外,都有其独特的人格和个性.我把它称为大师的风骨。与他们的学术思想一样.这些风骨与日月天地共存.人们可以记不住他们的学术思想.但始终难以忘怀他们的风骨.  相似文献   
142.
朱雄伟 《实践》2009,(10):22-22
高耸的红色丰碑江西瑞金,以红色故都著称于世。中国人民政权从这里开始,走向延安,走向西柏坡,最终走向北京。如今,一座大型纪念丰碑——瑞金中央革命根据地纪念馆(中华苏维埃共和国历史纪念馆),以新颖的设计、恢宏的气势耸立在瑞金市城西金都大道的苏维埃纪念园内。  相似文献   
143.
正进入2014年,国际局势更加起伏和动荡。随着2014年3月21日俄罗斯完成合并原属乌克兰的克里米亚的法律手续,欧洲局势进入了自1999年科索沃战争结束后前所未有的新的战略紧张期。虽然奥巴马政府指责俄罗斯兼并克里米亚违反国际法,宣布了对11名俄罗斯官员和金融人士的制裁名单,但白宫也很清楚,在克  相似文献   
144.
145.
论征收法律制度中公共利益的规范   总被引:1,自引:0,他引:1  
公共利益是征收行为的合法性基础,有关国家和地区主要通过立法、行政程序和司法审查对征收法律制度中公共利益进行规范,我国应汲取这些先进经验,规范征收法律制度中的公共利益.  相似文献   
146.
现代化是近代以来不可抗拒的历史潮流。新中国成立后,以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党的三代领导集体把建设有中国特色社会主义现代化作为实现中华民族伟大复兴的战略选择,探索和形成了具有中国特色的社会主义现代化建设理论。这一理论深刻阐明了社会主义现代化是中国实现现代化的唯一道路选择;社会主义现代化不仅要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明,中国现代化的核心问题是解放和发展生产力;“三步走”是中国基本实现现代化的战略步骤,是中国人民在新世纪的奋斗目标。  相似文献   
147.
杨稣  朱子良 《理论导刊》2006,(10):99-100
面对21世纪社会发展的要求,高等教育必须树立可持续发展的教育理念。分析认识高等教育可持续发展的内涵、影响因素和实现条件对我国高等教育的可持续发展具有重要意义。  相似文献   
148.
随着经济全球化进程的推进,东西方价值观念交流碰撞,如何用社会主义核心价值观引导大学生,为全面建成小康社会,发展有中国特色的社会主义培养更多的合格人才成为摆在高校教育者面前的一大课题.本文结合高调查问卷,从高校培育和践行社会主义价值观的现实背景、当代中国大学生价值观的特点、高校培育和践行社会主义核心价值观存在的问题及应遵循的原则等方面来探索培育和践行社会主义价值观的路径.  相似文献   
149.
围绕“立德树人”根本任务,在“三全育人”视域下,优化研究生选培方法是培养“为国奉献钢筋铁骨的高素质人才”的重要举措。本文结合北京科技大学土木与资源工程学院实际,分析了现阶段研究生选拔与培养中的问题,总结了研究生骨干选拔七步法,提出了研究生培养过程中思想建设、技能培训和制度保障三者相辅相成的思想,并介绍了研究生骨干在思政教育、科技服务与实习实践中发挥的积极作用。  相似文献   
150.
1月6日晚,内蒙古林西县公安局110指挥中心接警后,抽调民警迅速出警,很快将4名赌博人员抓获。询问时,一老汉称其是河南人,叫王宝忠,63岁,没办过身份证。民警经网上查对,证实此人说谎。最终他交代,  相似文献   
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