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市场是一种社会关系,其核心市场机制实质上是社会机理在经济领域中的具体表现形式,体现了社会机理制约下市场经济各要素之间的相互关系。社会的选择机理、交换机理、博弈机理、偏好机理、道德机理、沟通机理体现在市场中分别是成本机制、供求机制、价格机制、均衡机制、效用机制和信用机制。它们之间的相互关系构成了社会机理视野中的市场机制。 相似文献
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国家权力机关的法律监督,在我国是指全国人民代表大会及其常务委员会对国家和地方的法律、法规的制定和执行所进行的监督。这种监督是国家法律监督体系中最高层次、最高权威的监督,是保证国家机器正常而有效运转的重要机制,是国家法制的重要组成部分。其成功与否,不仅是关系到我国社会主义法律能否真正反映其人民性的实质并发挥其有效功能的大事,而且还是关系到整个社会主义千秋大业的成败兴亡的关键。 相似文献
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李宏伟 《党的生活(河南)》2010,(4):10-12
2010年是全面完成“十一五”时期文化发展任务、打牢“十二五”时期文化发展基础的关键一年。做好今年的文化产业工作,我们首先要搞清楚什么是文化,什么是文化产业、文化事业和文化体制改革。《辞海》对“文化”的解释是:“广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。 相似文献
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关系实在——历史唯物主义的本体所系 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思主义哲学变革的真谛是一种从实体本位论向关系本体论的转变.作为历史唯物主义的创立者,马克思是把自觉的辩证法从德国唯心主义哲学中拯救出来并用于唯物主义的自然观和历史观的第一人.在历史唯物主义中,马克思所关注的既不是客观物质性也不是实践的主体性,而是所谓作为社会存在关系主体的"主体间性",即从主客体之间特定的关系出发,描绘了人类社会不断发展的壮美画卷. 相似文献
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随着时代的发展和高等教育的深化,如何结合现代教育方法和技术,提升“四史”教育质量并满足大学生的学习需求已成为教育领域的重要议题。文章以当前高等教育环境为背景,探讨了加强“四史”教育在大学中的实施策略,如深化课程内容、创新教学方法以及关注学生的接受度和认知水平等,旨在为大学生提供一个系统、深入、与时俱进的学习体验模式。期望通过这些策略,不仅能够增加学生对“四史”教育的兴趣和认同,同时也希望能够对他们的核心素养、民族精神和社会主义文化建设观念等方面的培养有所加强。结合现代技术和方法,助力学生形成全面的世界观、科学的方法论和坚定的价值观。 相似文献
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有效教学是指在单位时间内让学生获得最大的发展,<咸阳市中小学有效教学基本要求>点明了落实有效教学的具体途径和策略.我认为,教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力,是有效教学的基本标准.而体现教学价值、效果、效率、魅力的主阵地便是课堂.提高课堂教学质量和效率是追求有效教学的核心内容. 相似文献