高等教育评估中的社会参与机制研究

高等教育的公益性与私益性决定了高等教育评估必然是政府与社会共同参与的行为。目前社会参与高等教育评估的机制出现梗阻现象,评估项目的形成是以行政力量主导,社会力量被排斥;评估机构的运行依附于政府,脱离于社会;评估指标的编制过于迎合行政管理需求而过滤了社会需求;对评估结果进行限制与隐匿,使社会丧失知情权。"全能政府"的管理理念、"官本位"文化的浸染以及社会评估机构自身的不足而引起的功能性缺位等因素是造成社会参与机制梗阻的重要原因。我们需要通过理顺社会力量的导入机制、创新社会评估机构的培育机制以及建立社会参与高校评估的筛选机制等方式来提升社会参与高校评估的效果。     

近代口岸城市开放研究述评

口岸作为一个国家向外国人开放的通商城市，其开放与发展的程度反映了国家对外来事物认识、接纳、利用和改造的变化过程。作为西方列强首先侵入中国的方式之一，商埠开放的演变历程构成了近代中国对外关系、社会变迁与近代化发生发展的基本前提和重要内容。研究近代中国商埠开放史，对于探讨中国近代化历程的线索与规律有着重要而深刻的意义。本文主要就近年来学界对这一主题的研究现状、成果及空白进行初步梳理，以为学界研究提供参考。     

较量中国世纪末腐败与反腐败

二十世纪末的中国,腐败进入“高发期”和“多发期”,反腐败工作的重要性、紧迫性和艰巨性自不待言。在短期内清除腐败是不可能的,但要遏制则是可行的。腐败与反腐败之较量,正在我们眼前展开     

远见卓识和务实精神的高度统一——治国理政新理念新思想新战略对毛泽东思想的继承和发展

治国理政新理念新思想新战略与毛泽东思想既一脉相承,又基于新时代新条件进行了创新发展,通过破解治国理政的突出问题,夯实治国理政的认识论基础,把握实现"中国梦"的根本前提,确立"四个全面"战略布局,为深刻认识中国、全面建设中国、科学发展中国提供了根本遵循,开创了马克思主义中国化的新境界。     

彭德怀与他的入党介绍人

＂横刀立马＂的彭大将军在人生道路的转折点上幸遇段德昌,两人共同谱写了一段高山流水遇知音的佳话——新中国成立后,政务院民政部颁发＂革命牺牲军人家属光荣纪念证＂。在序号为＂壹＂的那一张上,毛泽东主席神情凝重地签下了＂段德昌＂3个字。     

高考制度变革的新思路——从利益博弈到利益均衡

高考制度实质上是围绕高等教育入学机会和优质高等教育资源所产生的利益分配机制,中央政府、地方政府、高校以及考生是具有不同利益诉求的核心利益相关人.近10年来,我国高考制度由高度统一性向多样化演变,由中央高度集权向地方分权转变,这些变化是各利益相关者之间利益博弈或行为协作的结果.未来的高考制度需要通过建立以各利益相关者责任和利益为核心的规范体系,既要确保各利益相关者参与利益博弈和受益的机会,又要规约他们的利益诉求保持在合理的限度内,以达到四方利益的均衡.     

彭德怀与他的入党介绍人

＂横刀立马＂的彭大将军在人生道路的转折点上幸遇段德昌,两人共同谱写了一段高山流水遇知音的佳话——新中国成立后,政务院民政部颁发＂革命牺牲军人家属光荣纪念证＂。在序号为＂壹＂的那一张上,毛泽东主席神情凝重地签下了＂段德昌＂3个字。     

建设学习型政党必须学习党的历史

<正>欲知大道,必先为史,建设学习型政党、学习型组织,做"学习型党员",追本求源,必须从学习党的历史开始。学习党的历史为什么重要?以史为鉴,可以知兴替,明得失。对此,党历来都有清醒而深刻的认识。毛泽东在《如何研究中共党史》     

三十年来农村职业教育政策评价与建议

改革开放以来,农村职业教育在总的良性政策的引导规范下数量增多、专业设置多样、层次结构复杂、办学主体多元,不仅激发了职业教育的需求,而且赋予了农村职业教育新的内涵和意义。但是,由于政策自身和执行方面的原因,使得目前农村职业教育面临政策困境。通过政策回顾与分析,提出促进农村职业教育发展的以下政策建议:在加大对农村职业教育投入的基础上增强政策的适用性;改革管理体制,提高办学灵活性;转移关注点,促动农村职业教育主体需求。     

企业文化建设的误区

随着经济全球化的进程和网络化时代的到来．企业竞争进入多元战略时代．企业不仅需要过硬的产品．更需要具有深厚文化内涵的品牌来支撑。但是在企业文化建设的实践中．由于盲目追求企业文化的形式．从而忽视了企业文化的真正内涵．陷入了企业文化建设的误区．使企业不仅不能从企业文化建设中获益．反而还会遭受到损失。