排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
西方个人主义价值观研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李文斌 《中国青年政治学院学报》2001,20(3):55-58
个人主义是近代西方社会的主流价值观,它包含两个层面的内容在个人层面上经历了人道主义、利己主义和功利主义、自由主义三个阶段,在国家层面上经历了资本主义、殖民主义、帝国主义和法西斯主义与霸权主义.个人主义具有平民性、自由性、民主性、侵略性等本质特征和非本质特征. 相似文献
2.
李文斌 《党的生活(河南)》2010,(11):41-41
入夏之后,气温渐高,让孩子驾车送我和老伴去尧山避暑。两个多小时奔波到达山门,开始顺着弯弯曲曲的山路向上爬行。过黑龙潭后,坡度增陡,弯道增多,往往要一面爬坡一面急转,一侧就是悬崖,十分惊险。车技不过硬、胆量不足的都望而却步、望山兴叹。好在孩子车技高超、胆大心细, 相似文献
3.
2003年9月1日,刀名孤儿成了76岁的东北石油管道公司离休干部金泽民家中的新成员。其中,最大的14岁,最小的4岁。 为了迎接孩子们的到来,金泽民起早贫黑做着准备。他专门给孩 相似文献
4.
5.
6.
透过这起因调解而引发的非法拘禁案,我们发现《人民调解工作若干规定》自2002年11月1日施行两年多以来,人民调解组织机构的健全、人民调解员业务素质的提高、人民调解组织配套建立必要的权利保障机制等问题依然不容忽视。 相似文献
7.
8.
强基固本奔小康对屯留县崔蒙村加强农村规范化管理的调查□陈平李文斌屯留县崔蒙村地处长钢、王庄煤矿近郊,1991年以前,曾在社会矛盾增多、利益矛盾加剧、干群关系紧张、社会犯罪日趋严重的“怪圈”中徘徊。村里曾流传着这样两句话:“花钱靠长钢,烧煤靠王庄(靠偷... 相似文献
9.
思想政治理论课的递进交叉式实践教学模式,强调以提高教学的有效性为核心、以课堂教学为基础、以教学研究为依托、以有层次的实践活动为两翼,对提高思想政治理论课教学的实效性具有重要的现实意义。同时,它的实施需要通过确保资金投入机制、形成稳定的实践教学基地、确立实践教学与课堂教学的联动机制等途径进行完善和维护。 相似文献
10.
毛泽东早期的爱国主义研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李文斌 《广东行政学院学报》2001,(2)
毛泽东早期的爱国主义思想萌芽于个人精神价值观 ,包括忧国之心、报国之志、救国之路、建国之图和世界主义环环相扣的五部分 ,基于其上的爱国主义具有向社会主义转变的必然性 相似文献