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261.
一、创新微时代思想政治教育理念以微博、微信等新媒体为代表的微时代,传播方式具有即时性、互动性和集群性等显著特点。因此,思想政治教育必须顺应微时代发展趋势,不断创新理念。(一)秉持见微知著的理念当前,80后90后已经成为部队主体,也是深受网络影响的群体。他们价值取向多元,个人追求多样,时代特征鲜明,热衷于个性表达,容易受网络的影响。可以说,新媒体平台是各种观点交汇的聚光 相似文献
262.
中国梦的立足点是民生,民生梦就是中国梦。共筑美丽乐山梦,需要立足乐山实际,以推进乐山跨越式发展为背景,从民生政府建设、制度保障、公共服务以及收入分配调节等方面切实保障和改善民生。 相似文献
263.
李明 《甘肃政法成人教育学院学报》2015,(1)
在2001年美国911恐怖袭击事件后,各国纷纷采取措施防范恐怖袭击,形成了恐怖主义时代紧急状态〔1〕的法律与政策构建。恐怖主义时代对适用酷刑的主张,多以功利主义哲学为根本。而本文将以美国为例,从政策、立法方面分析恐怖主义下的紧急状态实则是利己主义的结果。本文从国际人权法角度对这一状态下的酷刑适用进行探讨,以明晰恐怖主义下紧急状态的适用边界。 相似文献
264.
李明 《江西公安专科学校学报》2014,(6):55-60
警察用枪培训是集法律规范和射击技术技能于一体的警察职业能力培训。警察用枪管理规定需要技术基础支撑,不能用法律思维解读技能规律,不能把射击结果当成开枪后果,不能把射击训练当成用枪培训。要用理念推动方法创新,用系统弥补教材不足,用体系稳固目标方向;要把判断能力培养融入射击训练过程,把法律规范揉进警情判断参数,以及要强化培训人才队伍建设,保持设施先进和创新制度机制。 相似文献
265.
在环境问题越来越受到重视的大环境下,我们有必要认真研究绿色营销在企业中的应用,并有效地发现和解决其中存在的问题。我国大部分企业绿色营销意识较强,有强烈的社会责任感,但企业实施清洁生产的效果不理想。实施绿色营销策略体系,将政府、消费者、企业、环保组织有机结合,相互促进,对我国企业有效地开展绿色营销有着较强的现实指导意义。 相似文献
266.
再制造是循环经济的高级形式和最佳选择,具有节约资源、节省能源、促进就业以及保护环境等特点。在美国、德国、日本等发达国家,再制造产业已经确立为战略新兴产业或支柱产业;而我国再制造业尚处于起步阶段。基于再制造理论和对产业态势的判断,通过运用SWOT模型分析我国汽车再制造业的优势、劣势、机遇以及威胁,提出发展我国汽车再制造业的针对性策略。即要推动社会公众对再制造产品的身份认同;构建面向汽车再制造的企业合作伙伴关系;开展服务于汽车再制造产业的跨学科研究;为发展汽车再制造业提供良好政策环境。 相似文献
267.
1279年,南宋灭亡,元朝建立.元代废除了科举制度,取消了画院.除了一些活跃于宫廷的画家之外,部分士大夫都隐居不仕,过着书画自娱、闲情雅逸的自在生活,这无疑促进了文人画的兴起.自赵孟頫提出艺术必须托古改制后,崇尚古意、摒弃南宋画法而学北宋、上追及唐的思想,左右了整个元代文人画的情感和趣向.继之而起的黄公望、倪瓒、王蒙、吴镇被统称为元季四大家,他们的绘画萧散简远、逸笔草草,又湿墨繁笔、枯润各异,散发着一种对人世生活的超脱之感,代表着元代绘画的整体精神.黄公望是四人中最年长者,无疑也是元四家之首. 相似文献
268.
习近平总书记指出:我们要打赢防范化解重大风险攻坚战,必须坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,运用制度威力应对风险挑战的冲击.制度以其规则的稳定性,形成主体间行为的可预期性,进而对冲系统不确定性带来的风险.极端天气气候事件由天气(气候)状态严重偏离常态引发,通常属于50年甚至100年一遇... 相似文献
269.
李明 《湖北行政学院学报》2021,(6):90-94
新中国成立以来,党的文化建设经历了文化自立、文化自觉、文化自信的发展历程.新中国成立之初,国家建立起完整的文化管理组织体系,形成了一系列文化建设方针,实现了文化自立.改革开放以来,党对文化问题深入理解,对文化规律持续探索,对文化功能充分认知,对文化精神进行研究与反思,深刻体现了党的文化自觉.进入到新时代,党提出坚定文化自信,并形成坚守中华文化立场、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位的根本文化制度、坚持社会主义核心价值观引领文化建设等三大创新理论.从文化自立、文化自觉到文化自信反映的正是中国共产党为了实现其文化使命,实现全民族的文化复兴,立志建成文化强国,带领人民艰辛探索的历程,给我们留下了宝贵的经验启示. 相似文献
270.
全媒体的快速发展促使信息传播呈现出“现象级”变革,实现了由以往的“人找信息”向“信息找人”转变,为我国主流意识形态的传播提供了新境遇。与此同时,全媒体场域中的多元思潮、推荐算法、“过滤气泡”“信息茧房”,不断遮蔽着作为“普遍适用参照点”的主流意识形态传播的主导力、整合力、传导力和效用力。为了进一步提高主流意识形态传播实效,必须坚持一元主导、规范技术驱动、加大优质供给、提升媒介素养,构筑主流意识形态传播的突破路径,让全媒体服务于主流意识形态传播建设。 相似文献