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11.
李肖 《前沿》2012,(3):29-32
从民生角度来审视马克思主义的中国化,使马克思主义理论与中国的历史、中国的文化、中国的现实相结合,用中国化的马克思主义解决中国面临的诸多社会问题,关注民生,扩大民主,保障民权,化解民生难题,着重解决权为民所用、情为民所系、利为民所谋的核心问题,使马克思主义中国化的最新成果,真正体现中国特色社会主义的核心价值。  相似文献   
12.
当前,网络作为新闻媒体的影响力越来越大,受众对网络新闻的深层次报道需求也越来越高,因而网络新闻需要克服目前的不成熟及初步整合的局限向深度整合转型.网络新闻深度报道的形式之一网络专题的出现,就适应了这种需要.  相似文献   
13.
画里画外     
徐进  姚月法  郝延鹏  于海林  于昌伟  张静  马菁海  李肖飏 《前线》2022,(1):后插2-后插3
  相似文献   
14.
15.
失落     
正~~  相似文献   
16.
失望     
正~~  相似文献   
17.
上与下     
正~~  相似文献   
18.
气源是林樊家地区天然气成藏的物质基础,断层和不整合面是天然气运移的有利通道,盖层是气藏形成的重要保存条件。林樊家地区浅层天然气成藏控制因素及成藏特征表明林樊家地区具有较大的天然气勘探开发潜力,明化镇组广泛分布的岩性气藏以及构造—岩性气藏是浅层天然气勘探开发的主要方向。  相似文献   
19.
情境式教学法是一种化腐朽为神奇的教学方法,特别适合处理枯燥、无味的历史章节。通过虚拟历史情境、营造情境氛围、再现历史过程,就能让残缺的历史情节恢复原貌,让枯燥的历史过程变得生动有趣,使学生重新想象和体验过去的历史情景,并在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力、提升素质。  相似文献   
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