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国际法案例教学的缘起与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
国际法学教学中的"个案研究"或"案例研究"是当前法学教育尤其是国际法学教育的大势所趋。综观国内外的国际法教育教学的历史与实践,缘起于哈佛的案例教学大体有演绎法和归纳法两种形式。国际法案例教学符合国际法学原理的本质,符合国际法教学的基本规律,在教学实践中也取得了比传统教学模式更为优越的教学效果。国际法案例教学不同于英美法系的判例教学,在我们的法学教育教学中虽然非常重要,但还是辅助手段。 相似文献
223.
爱国主义是一个古老而常新的话题,不同时期具有不同的具体内涵.爱国成为了社会主义核心价值观的重要范畴,对于推动社会主义核心价值观的培育和践行起着十分重要的作用,爱国主义不仅是社会主义核心价值观的首要原则与重要基础,也是培育和践行社会主义核心价值观的不竭动力. 相似文献
224.
225.
新疆地处西部边陲,是多民族、多元文化汇聚之地,与周边八个国家接壤,关系十分复杂。西方敌对势力、境内外"三股势力"一直把新疆作为"西化""分化"的重要阵地,不断对新疆进行意识形态领域的渗透,尤其把新疆高校作为突破口对高校大学生进行反动思想渗透,因此新疆大学生思想政治教育具有长期性、复杂性和尖锐性。增进大学生的国家认同和中华民族认同、强化法治观念、加强自律意识培养、创新教育观念、拓展教育内容,整合高校各方合力等,并以此建立健全新疆大学生思想政治教育长效机制,对于提高新疆大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,促进大学生全面健康发展具有重要意义。 相似文献
226.
劳动价值论是在深刻揭露和批判资本主义制度的基础上提出的科学理论,随着经济、社会的变化和发展,在关于马克思主义劳动价值论中劳动创造价值、物化劳动是否创造价值以及劳动价值论的现实指导意义等问题上产生了很多模糊认识,引起人们思想混乱.为此,本文论述了马克思主义劳动价值论的基本内容及现实指导意义. 相似文献
227.
要实现对个人的尊重需要每个人的努力,但是在日本这种责任意识还十分淡薄。教师应该充分认识到思想自由和表达自由的重要性并将之反映到教育实践中去。日本的社会构造具有连续性,因而在考察日本的立宪秩序时不宜把战前战后视为两个“断绝”的历史阶段。主张以市场为主导和规制缓和,不应只看到政府失灵的问题,也应当看到市场失灵的危险性,因此有必要建立符合日本国情的公共监控制度。 相似文献
228.
开展“创业创新创优”活动是省委着眼于新的形势作出的重大决策,是科学发展所需、人民群众所盼。大兴安岭地区在深入开展“三创”活动中,把人才作为推动发展的“第一资源”,围绕“把资源管起来,让百姓富起来”的战略任务,强力推进生态保护、经济转型和民生改善,保持了经济社会大发展、快发展的良好势头。 相似文献
229.
对出口产品实行退税是国际惯例,是国家支持出口企业发展的一个重要政策。我国于2004年和2005年分别改革和调整了出口退税政策,主要改由中央财政全部负担为中央与地方共同负担。这在减轻中央财政负担,保证出口退税落到实处的同时,也给地方财政带来了一定的影响。文中着重分析了这两次改革对地方经济发展的影响(以长沙市为例),并针对其消极影响提出了相关的政策建议。 相似文献
230.