坚持科学发展观 着力提高领导干部的执政能力与领导水平——在二00八年新任副处级领导干部培训班上的讲话

同志们:举办这次新任副县级领导干部培训班,是深入学习贯彻党的十七大精神,学习实践科学发展观的需要,是加强党的执政能力建设和先进性建设、推进红河新发展的需要,也是提高履行岗位职责能力水平的需要。在培训期间,将有州级领导,省委党校、省     

共商二十一世纪中非合作大计

在中国与非洲友好合作关系取得引人注目进展之时,我国政府将于１０月１０日──１２日举办“中非合作论坛－北京２０００年部长级会议”,这是新中国对非关系史上首次面向整个非洲的多边政府间高级论坛。世纪之交,中国与非洲国家进行如此广泛的磋商和交流,无疑将对建立面向２１世纪的长期稳定、全面合作的中非友好关系起到重要的促进作用;同时,也将对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序产生积极影响。 增进了解扩大共识 中国与非洲国家有传统的友好关系。半个世纪以来,双方有共同的利益而没有对立或冲突。中国人民与非洲各族人民在…     

宁夏回族自治区第六次归侨侨眷代表大会召开

本刊讯2月17日至2月19日,宁夏回族自治区第六次归侨侨眷代表大会在宁夏悦海宾馆隆重召开。来自宁夏自治区各条战线的160名归侨侨眷代表参加了会议。这些代表来自宁夏全区各行各业,有行业先进模范、民主党派、爱国人士、少数民族、人大代表、政协委员,还有海外和港澳地区的代表,充分体现了大会的广泛性和代表性。中国侨联主席林军、宁夏自治区党委书记陈建国、宁夏自治区政府主席王正伟等领导同志出席了开幕大会,并与全体代表合影。     

专家学者参与公共治理的行为模式分析:一个环境领域的多案例比较

在知识经济时代,专家学者及其组织在公共治理中扮演着重要角色,但关于专家学者参与公共治理的行为模式问题,尚未引起足够的关注。为此,有必要首先从理论层面提出专家学者参与公共治理的行为模式及影响因素分析框架,进而通过分析20个环境领域的案例对此分析框架进行检验。研究发现:(1)专家学者参与公共治理的主要行为模式可分为七种,不同行为模式的效果存在较大差异:组织领导、社会运动与公共表达三种模式作用效果最好,决策咨询与代理介入模式作用效果一般,学术研究模式难以对公共事务产生直接影响,冷漠旁观模式则不能发挥作用。(2)专家学者的行为模式选择受到公共问题的属性、专家学者的自身因素、其他介入主体的行为以及相关制度安排四种因素的综合影响。据此,可建立起与影响因素关联的行为模式选择模型。     

当好主力军 谱写新篇章——2009年在红河州第六期妇女干部培训班上的讲话

(2009年7月17日)同志们:在中国共产党成立88周年之际,由州委组织部、州妇联、州委党校共同举办的这期培训班,今天下午就要圆满结束了。这期培训班对于在座的     

“规定动作”不走样 “自选动作”有特色

保持共产党员先进性教育活动．是建党以来覆盖全体党员的一次专题性教育活动。这是一项重大而紧迫的政治任务，必须精心组织，认真抓出实效，抓出特色。     

南非制宪谈判的进展与阻碍

南非的政治解决进程,已进入选举制宪会议的准备阶段。各种力量的矛盾与斗争随之激化,政治解决进程正在种种阻碍中艰难地前进。目前提上政治日程的是:成立多党过渡执行委员会,为自由公正的选举创造条件。具有首脑会议职能的南非多党谈判论坛7月2日通过决议,确认1994年4月27日为大选日期。这将是南非历史上第一次不分种族的全民大选,占人口75%的非洲人将首次获得选举权。大选的结果必然出现黑人占多数的议会和政府,从而结束南非的白人种族主义统治;     

建设整体性国家监管体系--政府、社会、市场的有效协同

如何建立有效的国家监管体系,是我国国家治理现代化建设需要面对的重要问题。鉴于监管问题日趋复杂,当前我国的国家监管体系应当从单一性政府监管体系向整体性国家监管体系转变。整体性国家监管体系由政府监管、社会监管和市场监管共同构成。建立有效的整体性国家监管体系,需要做到三点:一是优化上下、左右、内外协同的有效政府监管体系,增强政府监管的现代化、法治化、专业化和智能化,提高政府监管能力;二是培育强大的社会监管体系,鼓励各种社会力量和个体的有效参与,提高社会监管能力:三是发展市场监管体系,完善市场机制,建立市场化监管组织,提高市场监管能力。当然,必须明确监管有效并不代表社会有效,应以社会有效来衡量监管有效。     

着力提升国有企业发展水平

云南省国资委党委积极组织推动系统内51户企业、5670个党组织、12．98万名党员的创先争优活动。自活动启动以来，省国资委党委紧紧围绕企业生产经营这一中心，围绕推进转方式调结构、提升企业管理水平、抢抓桥头堡建设历史机遇3项重大任务，坚持高起点谋划、高规格组织、高标准要求、高质量推进，深入扎实开展创先争优活动，取得了领导重视、主题突出、推动有力、氛围浓厚、成效明显的阶段成效。     

“中国梦”的核心理论体系:一个“多维和发展”的分析框架

从把"中国梦"首先看作是"中国人的梦"的角度入手,研究探讨了构建"中国梦"核心理论体系需要从逻辑上回答的一系列重要而基础的问题,从而理清了构建"中国梦"核心理论体系的基本要素,并据此提出了分析核心理论体系的"多维和发展"框架。接着,依据该框架,从主体、领域、层次、时间、价值支撑、内容目标(包括内涵)、动力源泉、实现路径、相互关系等九个维度详细讨论了构成"中国梦"核心理论体系的基本要素。研究从学理的层次探讨了"中国梦"核心理论体系的构建问题,为进一步深入研究"中国梦",推动建立系统、深入和完备的"中国梦"核心理论体系做出了贡献,可供理论研究者和实际工作者参考。