勇当先行者 谱写新篇章 以奋进姿态高质量建设青年发展型城市

<正>习近平总书记考察浙江时的重要讲话,把浙江工作放到以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的大背景下考量定位,充分体现了总书记对浙江饱含深情、饱含信任、饱含期待。我们要把学习贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神,作为当前和今后一个时期的头等大事和首要政治任务,作为高质高效推进主题教育的重要内容之一,坚持区级领导带头,     

应用型本科院校通识教育目标定位及实施策略

应用型本科院校是我国高等教育改革的重要成果。随着知识、技术的不断更新,通识教育开始被引入到高校应用型人才培养中来。本文着重分析了现阶段应用型本科院校通识教育的具体目标定位,并提出了应用型本科院校通识教育的具体实施策略。     

难得鲜活

中国的史学,从最先探索天意的神学史学阶段开始,历经了数千年的为王朝统治提供政治教科书的政治史学阶段后,正逐步迈向大众史学阶段。我以为这是改革开放后,随着时代的变迁,中国史学的必然发展趋势。它既不同于庸俗史学,更有别于僵化史学,     

当前研究生学风中存在的问题及对策分析

研究生教育是高等教育的最高阶段,担负着培养高素质人才、提高科研水平的重任,而研究生学风状况则决定着研究生的培养质量。随着研究生招生数量的逐年递增以及专业硕士招生规模的扩大,研究生学风状况日益下滑,出现了学习目的不明确、考试作弊、科研造假等问题。本文对当前研究生学风中存在的问题进行了分析并探讨了相关对策。     

胡锦涛在中央党校讲话的十六个新亮点

胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班上发表的重要讲话,围绕事关党和国家发展全局的战略性问题和关系中国特色社会主义长远发展的关键性问题,提出了一系列新思想、新观点、新论断,是一篇进一步统一全党思想的马克思主义纲领性文献,为党的十七大胜利召开奠定了重要的政治、思想和理论基础。讲话蕴涵了许多重要的新亮点。这些亮点,有的是已有观点的坚持和扩展,有的是新提出的思想和论断。     

和谐社会视野下的高校德育创新

构建高校德育创新体系是建设和谐社会的客观要求和学校德育工作创新发展的必然选择.依据和谐社会的要求,要从教育与社会发展相互作用的规律性联系中研究高校德育创新问题.     

是非功过，自有历史评说《邓子恢画传》评介

中国伟大的历史学家司马迁有句名言：“古者富贵而名磨灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。”意思是说,在中国数千年历史舞台上,大权在握、显赫一时的人物,可谓是多如牛毛,不可胜数,然而历史无情,“大江东去。浪淘尽,千古风流人物”,他们之中的大多数,早已磨灭,被后人所淡忘。但是,确有为数不多的对国家对民族有突出贡献,为人民大众做过积德善事的“非常之人”,尽管命途多舛,却能够遗泽后世,永垂青史。党和国家领导人之一、中国农民知己邓子恢就是这样一个“非常之人”。     

马克思主义社会可持续发展思想探析

马克思主义社会可持续发展思想发端于对自然、个人与社会的辩证统一关系的认定,集中体现为坚持人的全面发展既是社会可持续发展的终极目标,也是其内在动力。这一理论的当代价值在于:通过重塑人与自然、社会的和谐关系,修复环境创伤;有助于构建中国社会可持续发展理论,为社会的健康发展提供理论指导;有利于从人的素质提高的角度推动社会可持续发展。以其为指导,社会发展应当正确认识经济发展目标与社会发展目标的关系、建立和完善合理的社会制度以及必须始终注重提高人的素质。     

贯彻“民生优先”战略的对策建议

市党代会提出的“民生优先”战略，体现了对社会主义初级阶段基本矛盾的正确判断，体现了对科学发展观关于以人为本核心的理解和贯彻，是非常正确、非常英明的，也是非常符合全市人民期望的。确保“民生优先”战略的实施，要从以下几方面人手。     

简谈我国幼儿教育的几个问题

幼儿教育的教育方针是体、德、智；基础教育的方针是德、智、体、美，这是由少年儿童生长发育的年龄特点所决定的。根据幼儿的身心特征，把体、德、智溶为育儿的一体教育之中，不分学科教学，全方位培养幼儿学会做人，学会交流，养成基本的卫生习惯等是幼儿教育的主要内容。本文通过对我国幼儿教育的发展历程、重要地位和意义的疏理，在此基础上分析当前幼教的一些政策法规和幼教现状，力求为幼儿教育的发展提供参考。