司法经验需要省察归纳体系化升华

<正>法律与司法经验密切相关,司法经验贯穿司法实践工作的全过程。司法经验是法律实践凝结的智慧,也是衡量司法工作人员专业素养的重要维度。有人认为,司法经验是法律职业精神传承的纽带。(1)司法经验包括法律适用、程序适用、事实和证据审查判断、天理国法人情的平衡等多方面。而从主体的角度,则有停留于司法工作人员个体实践总结的经验,还有超越个体层面而跃升为一般办案经验的总结,成为整个司法实践智慧的简洁概括,     

构建和谐社会的理论思考

马克思主义认为,社会主义是一种合乎人性的、互惠互利的、人民做主的社会制度。社会主义的关键词是“社会”。因此,这个社会,应当是一种活而不乱、和而不同的社会,应当是全体人员各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,应当是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会,也就是党的十六届四中全会提出的“社会主义和谐社会”。     

高校潜能生转化探索

潜能生是高校客观存在的一个群体,他们虽然人数不多,但对班级的影响却很大。所以潜能生的管理及转化工作一直是高校教师尤其是辅导员头疼的问题。本文从辅导员的角度对潜能生产生的原因进行了深入分析,并对潜能生的转化进行了探索,希望能为高校潜能生的管理和转化工作,促进潜能生成长成才提供参考。     

“六位一体”的单位内部安全管理工作模式探索

广州市公安局警察训练部在单位内部安全管理工作中,积极做到在管理力量上,形成合力,齐抓共管;在管理内容上,虚实结合,相互渗透;在管理方法上,多措并举,不留盲区;在管理时机上,审时度势,灵活管控;在管理机制上,职级分明,责任共担;在管理制度上,逐步完善,重在落实。     

未成年犯严格限制适用逮捕规定的司法操作与机制的理性建构

新《刑事诉讼法》以专章形式设置了未成年人刑事案件诉讼程序,体现了国家在刑事诉讼层面对未成年人的特殊保护,其中第269条规定"对未成年犯罪嫌疑人、被告人应当严格限制适用逮捕措施",本条规定对未成年犯的保护意义十分重大,有望从根本上遏制未成年犯逮捕率过高的现状。本文主张,应当在双重危险理论的指导下科学的评价未成年犯的社会危险性,不能陷入对未成年犯不敢逮捕,甚或是一律不捕的歧途,要在诉讼保障与未成年犯特殊权益的保护之间寻求良好的平衡,并且应当务实的考虑风险社会下社会防卫的正当目的。     

党内民主的新认识新发展

党的十七届四中全会通过的<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>,对发展党内民主的原则、主题、基础、重点、目标和任务等进行了全面阐述和部署,提出了许多新认识、新要求、新举措,实现了党内民主理论上、实践上及制度上的重大创新,对于搞好党内民主建设具有很强的现实指导意义.     

以施行“一法三令”为契机 加强铁路消防执法规范化建设

公安部令第106号《建设工程消防监督管理规定》、第107号《消防监督检查规定》、第108号《火灾事故调查规定》自2009年5月1日起施行。要以"一法三令"的修订和颁布实施为契机,从"制度建设、工作程序、科技投入、提升素质、考核评估"等方面着手,进一步推动消防执法规范化建设,不断加强和改进铁路消防监督执法工作。     

社会主义时期中共党史研究的若干方法探讨

按照马克思主义的观点,人对历史(自然包括社会主义时期中共党史)的认识,应该分为三个层次,第一是感性层次,第二是理性层次,第三是悟性层次。要总结历史经验,发现历史规律,没有悟性不行。悟性层次,实质上就是哲学层次。研究党史的最高层次就是哲学层次,这是对历史认识的最高级阶段。为了深化社会主义时期中共党史研究,必须坚定不移地以邓小平有关中共党史的论述为指导,在历史观、方法论上下功夫,以正确认识党的     

构建和谐校园领导班子建设是关键

福建省福州市第十八中学校长林强:长期以来,在应试教育的影响下,我国的基础教育,尤其是中学教育普遍存在着“五育”之间、师生之间和学校教育与社会教育、家庭教育之间不和谐的现象,损害了学生的身心健康。因此,构建和谐校园是时代发展的必然,也是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要。构建和谐校园,“以人为本”是本质,依法治校、公平公正是核心,师生员工之间融洽的人际关系是基础,而领导班子建设是关键。要构建和谐校园,促进学校发展,关键是要保证学校领导之间的和谐。因此,在贯彻执行党的民主集中制原则的前提下,必须正…