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柳斌杰 《中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会公报》2010,(2):167-168
<正>全国人民代表大会常务委员会:现行著作权法于1991年6月1日实施以来,对保护著作权人合法权益,鼓励作品的创作和传播,促进经济社会全面、协调、可持续发展,发挥了积极的作用。但是,目前形势发生了一些变化:一是国务院制定了《国家知识产权战略纲要》,对著作权的保护、运用提出了新的更高的要求,需要对现行著作权法的个别条款进行修 相似文献
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柳斌杰 《当代世界与社会主义》2003,(6):10-11
毛主席亲自批准组建的中央编译局已经走过了 5 0年的辉煌历程 ,在这半个世纪的奋斗中 ,在党中央的领导和关怀下 ,编译局始终高举马克思主义的旗帜 ,以传播马克思主义、宣传中国化的马克思主义为己任 ,翻译出版了大批马恩列斯的著作 ,向外译介了我党老一辈无产阶级革命家的重要著作以及党和国家的重要文献 ,取得了举世瞩目的成果 ,不仅为我国马克思主义理论的翻译出版作出了巨大的贡献 ,而且为我国整个马克思主义理论的研究、宣传、发展树立了一个榜样。所以我首先代表新闻出版总署对编译局 5 0年的辉煌成果表示热烈的祝贺。马克思主义的产生… 相似文献
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柳斌杰 《四川党的建设(农村版)》2002,(4):1
对于我省来说,WTO与农业是一个重大课题,需要深入研究和加以解决.专家学者共聚一堂,各抒己见,座谈会至少取得了两个成果:一是理论成果,二是对策建议.把研究成果推广宣传,使广大干部群众了解中国入世的重大意义,进而统一思想,统一认识,抓住机遇,迎接挑战;同时,要充分认识对入世持无所谓或"不得了"两种态度的危害性,树立积极应对的正确思想. 相似文献
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党的十七届六中全会立足党和国家战略全局,全面部署了文化改革发展工作,提出了中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国战略目标,为开创文化建设新局面指明了方向,具有里程碑的意义。全会通过的《决定》,是当前和今后一个时期我国文化改革发展的工作指南,也是建设文化强国的行动纲领。全会精神传达后,新闻出版系统广大干部职工深受鼓舞、倍感振奋,纷纷表示一定要以六中全会精神为动力,切实增强文化自觉、自信和自强意识,深入学习宣传、贯彻落实六中全会精神,以更加坚强的决心和更加强大的力量,投身到建设社会主义文化强国的伟大实践中去。 相似文献
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胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出:社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜。新闻出版作为社会主义先进文化的重要组成部分,一直是马克思主义政党的重要武器和阵地。 相似文献
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柳斌杰 《四川党的建设(城市版)》2000,(11)
在这次全省“三个代表”和“三讲”教育理论与实践研讨会上,讨论主要集中在两个方面。从实践上来讲.大家讲得比较充分,也都有亲身的经历。在理论上。也有一些探索,比如说在探索“三个代表”的理论基础,从马克思主义的哲学基础,探索“三个代表”和“三讲”,在理论和实践上的一致性、统一性、创造性.也有一些论文谈得系统一点。在探讨“三讲”教育的时代特征、创新价值、实践经验和方法论的意义方面,也有一些比较好的论文。但就“三个代表”理论本身,如何深入地去理解。 相似文献
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四川的杨超同志,是个哲学家,毛泽东叫他“黑格尔”。这是我70后代末期在北京工作时就知道的事情。当时我参与真理标准问题的讨论,主攻马克思主义认识论,也在学习、研究哲学。 1995年,我奉调四川省政府工作,见到了这位久仰的师长。以后,因我担任攀西开发领导小组副组长,许多工作需请教杨老,有过多次聆听他教诲的机会,会议上见面的机会就更多了。后来,我到省委宣传部工作,每当谈起毛泽东哲学思想研究、邓小平理论研究,当然都要谈到杨超老在这些领域所做的开拓性的工作,摆在案头的李学明同志这本《哲学家杨超》,向我提供了杨超与哲学的翔实资料… 相似文献
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党中央历来高度重视党的基层组织建设,把作为基层党组织建设重要组成部分的机关党建工作始终摆在重要位置。胡锦涛同志指出:机关党建工作必须适应新形势新任务的要求,走在党的基层组织 相似文献
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柳斌杰 《四川党的建设(城市版)》2000,(8)
报刊作为舆论的重要阵地,必须认真学习贯彻落实好“三个代表”的重要精神。近段时间,我省各种报刊在学习宣传贯彻“三个代表”的重要思想方面很努力,一些报刊特别是党报党刊发表了很多重要的消息,辅导文章,对集中学习贯彻江总书记“三个代表”的重要思想,起了很好的作用,省委给予充分肯定。但这还不够,因为“三个代表”的重要思想,作为新时期党的建设的重要纲领,作为面向21世纪中国共 相似文献
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根据党的十二大关于今后五年内首先在青年中普及理想教育、道德教育、纪律教育的要求,理想教育作为青年教育的重要内容将在全国展开。本文拟就理想的本质、构成及作用等问题,发表一点管见,以求教于各方。一、革命理想的本质理想问题,历来是青年最主要的问题之一,也是一个复杂的意识现象。不同时代、不同阶级的不同的人,不仅共理想是根本不同的,就是对理想的理解也是各各相异的。随着马克思主义的产生,理想问题也获得了科学的论证。借助于马克思主义这个伟大的认识工具,革 相似文献