W协会与杨某劳动争议案

案情回放2004年10月,杨某人职W协会会员部工作,后历任W协会会员部主任、W协会副秘书长。     

地级市城区发展的体制困境与出路——对汕尾市城区发展的考察

长期以来,汕尾市与城区体制不顺,存在区政府主体地位不明确、市与区权责利不对等、职能配置不合理、行政执法不独立、运行机制不顺畅等体制问题,严重制约着城区的经济社会发展。针对当前地级市与城区在体制上存在的突出问题,需要合理界定市、区政府职能,明确城区政府的主体地位;理清市、区的权责关系,市下放给城区政府应有的职权;调整市、区政府财税分配,使城区政府的财权与事权匹配。按照“条块结合,以块为主,属地管理”的原则,将管理重心和管理权限下移,进一步明确市、区两级政府的管理职能,使市、区两级能尽快形成建立分工明确、权责一致、运转协调、规范高效的行政管理体制。     

论我国公民法律素质的培养与提升

公民的法律素质是指公民所具有的法律知识、法律意识和运用法律的能力与水平的综合体现,是公民的内在观念范式和外在行为方式的统一。法治社会的生成基础是市场经济、民主政治、市民社会和理性多元文化的组合。公民法律素质的培养提高与法治社会的生成基础之间密不可分,相互促进。因此,法治基础的培育过程就是公民法律素质的提高过程。     

谈检察机关如何服务保障民营企业健康发展

民营企业是我国社会主义市场经济的重要组成部分,检察机关服务保障民营企业健康发展意义重大。检察机关可以从严厉打击犯罪,发挥诉讼监督职能,提供全方位的法律服务等方面促进民营企业健康发展。     

签订和履行劳动合同侵害第三方利益时法律责任的承担

我国现行的《劳动法》、《劳动合同法》,以劳动者与用人单位之间相互对应的劳动关系为主要调整对象,重点关注在一个劳动关系下,着重对于建立有劳动关系的用人单位与劳动者之间,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同而发生的权利义务问题予以调整、规范和约束。但是,在一个多维度、复杂的社会关系中,我们不仅关注用人单位与劳动者之间建立劳动关系所衍生出的对劳动关系双方当事人,以及对社会的权利、义务和责任,更要注意到因某一劳动者与某一用人单位建立     

教育公平与社会稳定 ——基于教育的社会选择功能视角

教育公平是社会公平的重要组成部分,也是加强和创新社会治理的优先方面,应当在促进社会稳定方面发挥积极作用。但基于中国综合社会调查数据的实证研究发现,教育通过社会选择功能促进社会稳定的中介效应不显著,且个体不承认社会选择的公平性,教育公平对社会稳定未能发挥促进作用。因此,我国社会需要建构新的教育公平观,即教育的公平不仅体现在教育能否促进社会的合理分层与流动,更应表现为个体是否承认社会选择的公平性。教育公平需要从注重效率优先转向强调制度公正的社会选择体系,使人们摆脱功利主义倾向的束缚,实现对社会基本制度公正的认同。     

专业技能和人文素养融合发展的人才培养模式探析

专业技能和人文素养融合发展既是高职教育适应时代发展的必然选择,也是提高高职院校人才培养质量的重要途径,更是高端技能型专门人才最重要的评价标准。在高职院校要实现两者的有机融合,则需遵循“融于职业,合于实践”的基本原则,不断探索与完善人文素养培育课程化、人文素养提升主题化、人文素养共进团队化和人文素养熏陶景观化等运行模式。     

马克思主义与中国现代化

曾几何时，马克思主义在中国由风闻而拂面，其信仰者由少而多，以至和千百万群众共命运、同呼吸；其影响由弱到强，渐至成为中国占主导地位的思想。每当我们追思马克思主义在中国传播、发展的近百年历史之时，我们总是禁不住要问：马克思主义何以在中国取得胜利呢？是依靠名利的诱惑还是某种神秘的文化感应呢？是靠强权还是暴力？皆不是！马克思主义在中国兴盛的真正机缘，一是来自其自身的真理性和科学性，其次，也是更为关键的是，她为中国人实现中国近现代的历史主题──现代化，找到了一条光明而正确的道路。中国的现代化进程并非起始于…     

庭前证据交换制度若干问题探析

2002年4月1日施行的《关于民事诉讼证据的若干规定》中确定的庭前证据交换制度是民事审判方式改革的产物，具有重要意义。此规定已施行三年有余，而法学界人士对此褒贬不一。     

提升高职院校的文化软实力

以培养高端技能型专门人才为己任的高等职业教育,经过十多年的持续发展,办学规模趋于稳定,硬件设施日臻完善,为“加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展”奠定了坚实基础。习近平同志曾经指出“经济是血肉,文化是灵魂”,要“大力提升文化软实力”。高职院校在以提升人才培养质量为核心的内涵式发展进程中,同样要高度重视文化软实力的建设。