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对大学英语口语教学的反思 总被引:2,自引:0,他引:2
魏军梅 《甘肃政法学院学报》2002,(5):96-99
口语教学是大学英语教学的重要内容。从早期的“交互假设”理论到最新的美国《世纪外语学习目标》可以看出 ,口语教学在国外教育界愈来愈受到重视 ;国内对口语教学的研究在理论上有了长足的发展和进步。但口语教学在实际操作过程仍存在着许多问题。由于各个学校的差异较大 ,因此应该根据学生的实际情况 ,采取多样灵活的方法 ,开展行之有效的口语教学 ,使其在启动学生学习兴趣、维持言语过程、提高语言能力中发挥积极的作用 相似文献
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马秀梅 《中共宁波市委党校学报》1997,(2)
中国商业自动化已走过了十几年的艰辛的路程,也取得了一定的进展,但并未使众多商业企业发生结构性变化,未给企业带来明显的直观的“经济效益”,这就需要我们冷静和理智地思考问题症结之所在。 一、走出思维误区,正确完整地理解“商业自动化”,这是实施“商业自动化”工程的基础。 相似文献
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《邓小平文选》第三卷的出版是我国人民政治生活中的重大事件。在当前围绕建立社会主义市场经济体制的各项改革正在逐步深化的形势下,认真学习《邓小平文选》第三卷,对于我们深刻领会“两手抓,两手都要硬”的基本方针,把兵团精神文明建设提高到一个新水平,具有极其重要的意义。 一、贯彻“精神文明重在建设”的方针 精神文明重在建设,是党的十四大强调的一个基本方针。它体现了邓小平同志关于“两手抓,两手都要硬”的战略思想,反映了现代化建设、发展社会主义市场经济对精神文明的客观要求。“重在建设”抓住了,抓好了,精神文明才能硬起来,精神文明建设才能提高到一个新水平。通过学习《邓小平文选》第三卷,结合兵团多年来的经验,我们认为,“重在建设”应主要抓好以下几方面的工作。 相似文献
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"三农"问题及其成因分析 总被引:2,自引:0,他引:2
当前的"三农"问题已成为我国现代化进程中的颈瓶,到了该采取战略性决策去解决的时候了.为了更好地解决"三农"问题,本文从客观上的制度壁垒和主观上农民的素质能力两方面对其进行了分析,以表明现存制度壁垒的打破和农民素质能力的提高是解决"三农"问题的关键. 相似文献
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经过十几年来各级政府和广大人民群众的艰苦努力,我国基本普及九年义务教育工作取得了很大的成绩。但是: ——“普九”巩固提高的任务依然繁重艰巨。有些地方只是勉强通过验收,还存在教学班人数过多、不能进行分组实验等问题;中西部一些地区,“普九”已有所滑坡;较早通过验收的地方又到了翻修校舍、更新设备时期;全国都还要面对即将到来的初中入学高峰。任何认识上和工作上的忽视,都将造成“普九”的倒退。——未完成“普九”的那15%人口绝大部分在西部边远地区、困难地区。完成剩下这部分“普九”任务十分艰巨。国家和有关省、市、县 相似文献