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191.
最具特色,往往是与最有生命力、竞争力相联系。面对我们海南发展的新要求和国内、国际经济形势的新挑战,如何保持和发展海南的特色,增创新的优势,这是值得众多的人们讨论的重要问题。短短的几年,建省办特区的海南经济史启示我们:只有建立和发展起我省的优势产业,海南的经济才能牢靠地持续发展;只有充分发挥海南的“特”,才能建立和发展起优势产业。一、海南的特色1、“特”不仅仅是优惠的政策,它首先是指社会条件的许多方面。就社会条件来说,海南经济特区有政策特、体制特、立法权特、试验权的特、参予国际经济循环的环境特等等… 相似文献
192.
武小惠 《中共山西省委党校省直分校学报》2003,(3)
中国共产党的创新精神集中体现在理论创新上,“三个代表”重要思想作为推动社会发展和变 革的思想武器,实现了实践基础上的理论创新,为广大理论工作者提供了创新的典范。 相似文献
193.
194.
板书是否简练、准确、直观,不仅是一堂好课的标准之一,而且直接影响着学生对本课时知识的理解与掌握。对思想性和理论性较强的政治课则更为重要。如果在合适的内容中恰当地选用“—→”,则可以实现这一目的。下面,就笔者的实践谈一谈“—→”经常表示的几项内容:1.表示因果关系。特别是系列因果关系更适合用“—→”表示,它可以将结论产生的根本原因、直接原因及原因之间的内在联系,知识点之间的关系,直视显示给学生。例如,初二私有制的产生和原始社会的解体可表示为:生产力发展—→个体劳动出现—→私有制产生—→贫富分化加剧… 相似文献
195.
2006年新春伊始,大理州州长赵立雄在接受媒体采访时宣布:“十五”期间,我州洱海保护工作取得重大成果,2005年1至12月,全湖水质总体保持Ⅲ类,其中3、5、12月份达到Ⅱ类,提前1年实现了省政府下达的目标。 相似文献
196.
197.
198.
这篇文章令人振奋,原因有二: (一)重视教育,我们已经提了多年了,但就全国范围而言,如何办好教育仍然是一道尚未解开的难题。不少地方已经出现了恶性循环,教师待遇低、教育设施差,无人愿做教师,差生考师范,教师队伍素质下降。诸如此类的问题还不少。而广东省这些年却不声不响地做扎扎实实的工作,初步摸索出了一条在社会主义市场经济条件下办教育的路子,成绩喜人。北京考察团惊呼:“中国教育现代化可能从这里起步, 并形成‘北伐’之势。” (二)北京市在教育上是花了大力气的,但他们并不满足。中共中央政治局委员、北京市委书记陈希同要求属下“要到全国各地看看,学习人家办教育的好经验”。于是,北京市政府文教办公室和市高教局、教育局组成考察团赴广东,“增强了发展北京教育的紧迫感和危机感”。我们感到,中国的教育事业有可能在这种相互学习,你追我赶中真正振兴起来。 我们特将北京考察团的考察报告择要刊出,以飨广大读者。 相似文献
199.
曾任中共中央政治局委员、国务院副总理的谭震林,解放初期任中共浙江省委书记.他在浙江工作期间,十分重视知识,重视人才,可谓礼贤下士,求才若渴.我们当时都在工业部门工作,对此深有感触. 相似文献
200.
马克思主义哲学中国化研究存在着一个有待认真解决的问题:马克思主义哲学在中国经历了百余年的传播、发展及其中国化后,往往仍然只是被看作一种“在中国的哲学”,而不是一种“中国的哲学”。也就是说,中国马克思主义哲学还被许多人视为一种在中国产生影响、得到发展的外来哲学,而没有转化为一种中国人自己的哲学。今天人们经常谈论的中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学的“对话”,就是中国马克思主义哲学还不是“中国的哲学”的一个有力证明。 相似文献