“大山园丁”宋长城:不让一个孩子失学

正1986年,宋长城接手大山里的杉树坡小学,31年风雨无阻。他的"留守"让山里孩子享受到与城里孩子同等的教育。1986年,瓮溪镇杉树坡村村支书雷天寿找到宋长城,希望他接手杉树坡小学,和学校唯一的老师雷朝江一起撑起这所只有三个年级、40多个学生的山村小学。村支书说:"那么多孩子,一个老师照顾不过来。你是村里唯一的高中毕业生,只有你能胜任这份工作。"     

死刑执行制度的程序正义与伦理证成——以加州死刑执行制度的运作为例

程序正义需以善良制度与时间为实现条件。美国联邦地区法院对Jones的死刑执行过程反衬出加州死刑执行制度的运作失灵。加州死刑执行与管理系统是否违宪可从重要义务命题、量刑恣意禁止命题、刑罚目的正当化要求命题等三方面展开论证。我国应通过实证统计系统来正当化法官在个案中的量刑决定,不仅应包括系统设置的规范性理据,还应包含量刑因子本身所可能蕴含的意识形态。执行死刑本身不是单纯的让被告伏法而已,而是一连串的决策进行与筛选机制的运作,背后涉及诸多伦理学争议。     

钱学森系统工程思想的理论和实践价值

从历史演进逻辑看,钱学森系统工程思想是新中国成立七十年来,尤其是改革开放四十余年来的重大原创性理论成果。理论维度上,开创系统工程中国学派,将系统工程由工程系统工程拓展为社会系统工程,并纳入现代科学技术体系及中国特色哲学社会科学理论体系和话语体系。实践维度上,为社会主义建设提供思想指引,助力国家治理体系和治理能力现代化,这是钱学森社会系统工程思想时代价值的具体呈现。     

理论宣讲如何选用案例

写好理论宣讲稿是搞好基层理论宣讲的基础和前提,除了宣讲稿的谋篇布局之外,最关键的技巧是要善于选取经典案例印证理论观点的正确性。实践表明,凡是善于运用经典案例印证理论观点的宣讲都会受到听众的认可和欢迎,因此,理论宣讲稿中经典案例的选取和运用就成为宣讲能否成功的关键。     

马克思服务思想的本质特征与当代意义

<正>在马克思主义中,服务问题不是一个小问题,而是涉及世界观的非常重要的大问题。"服务"一词在马克思主义经典著作中包含丰富的内涵,学习马克思的服务思想具有重要思想价值和现实意义。马克思服务思想的本质特征在马克思主义著作中,"服务"的内涵大致有以下几种:一是哲学意义上的服务,具体可包括服务主体和服务对象或服务客体,但对于服务主体和服务客体,有着不同的理解,主要看服务的行为是由谁决     

以“内”促“外” 区域合作创新机

戴口罩、戴帽子,再戴上乳白色的橡胶手套,重庆汇达柠檬科技集团有限公司研发中心负责人张帮奎如往常一样进入实验室。这样一身装扮,让人很难联想到,十几年前的他还是一位在四川安岳种柠檬的农民。当年,张帮奎孤注一掷来到他乡,现在他乡却成了"故乡"。他把四川安岳的柠檬带到了重庆潼南,把潼南的柠檬推向了世界。     

未成年人犯罪轻刑化的实践及完善思考

目前,《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)对未成年人犯罪量刑采用的标准是轻刑化,目的是为了教育、挽救、改造未成年犯罪人。笔者认为,现行法律制度及司法实践在对待未成年人犯罪量刑上失之过宽,这不仅不利于教育感化未成年被告人,在一定程度上也不能达到预防和减少未成年人犯罪之目的。在未成年人犯罪量刑上应该宽严相济,罚当其罪,尤其应避免不区分犯罪性质、犯罪情节一味从宽的行为。只有刑罚的结果大于罪犯认为犯罪所带来的收益,刑罚才可以收到它的效果,才能真正教育挽救未成年人,使之成为遵纪守法的公民。     

未来五年如何干在--2021年重庆“两会”描绘“十四五”发展蓝图

"有了直通车我们回家就方便了,以前需要2小时,现在仅需50分钟。"家住重庆渝中区、在川渝高竹新区工作的周凤梅,感叹着成渝地区双城经济圈建设给生活带来的变化;"年薪80万元"的招聘公告在西部(重庆)科学城人才发展峰会上引来众多目光,这是推动科学城建设“人才特区”的重要举措;重庆果园港集装箱码头“无纸化平台”的正式上线,让货车司机不再望“箱”兴叹……