毛泽东与李白作品

1936年10月，在陕北保安，毛泽东同美国记者斯诺谈到自己在湖南第一师范学校读书的情形时说：“我最讨厌的是静物写生这门必修课，认为它是极端无聊的。我总是想出最简单的东西来画，草草画完就离开课室。记得有一次我画了一条直线，上面加了个半圆，来表现“半壁见海日’的画意。”“半壁见海日”，是唐代大诗人李白《梦游天姥吟留别》中的诗句。于此可见，毛泽东当时已在读李白作品了。同年11月，左翼女作家丁玲到了延安。她在延安时，常有机会拜访毛泽东，同毛泽东谈话。她说毛泽东“常常带着非常欣赏的情趣谈李白”。①当时在延安的知识…     

加强职业教育培训提高民警实战技能——广州市公安管理干部学院发展方略调整

本文对广州市公安管理干部学院的办学模式、培养目标进行了历史的回顾、总结。随着国家行政机构的改革,教学资源的重组,以往的公安教育模式已不适应时代的发展,广州市公安管理干部学院应如何发展?本文指出广州市公安管理干部学院只有坚持改革创新,调整办学模式、方向,才能贴近公安工作,服务公安队伍建设的需要。对办学方略调整,本文认为,21世纪广州市公安管理干部学院的办学定位是:以提高全体民警素质,掌握警务技能的警察职业教育。其发展趋势是:警察职业教育培训与一线实际研究同步,促进、延伸和发展警察教育培训与实际工作一体化。近期的教改目标是:加强职业教育培训,提高民警实战技能。     

论珠江三角洲地区检察一体化机制的构建--以贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为视角

检察一体化是保障检察机关统一有效地行使检察权，维护国家法制统一的制度安排和检察活动的基本原则，在我国检察制度中，检察一体也是我国检察制度的一项重要原则。但长期以来，人们讨论和关注的检察一体化往往是上下级检察机关整体的一体化，很少谈及区域检察一体化。本课题即对珠江三角洲地区九市检察机关的区域一体化进行研究。     

中国入世后,工会面临的挑战及其应对

工会是站在工人一方 ,通过对劳动价格的议价来调节供给与需求关系的。经济全球化削弱了工会的调节能力。企业跨国经营是资本对付工会的现代手段。经济全球化使工会在更高层次上凸现了各国工会的竞争 ,也为中国工会发展提供了新的机遇。产业结构调整必然伴随结构性失业。政府也为此付出了巨大的机会成本。利用WTO缺陷 ,维护企业正当权益也是维护工人的利益。工会也应该研究世界经济和国际贸易规则 ,培养自己的专门人才 ,规避不利于工会及工人的风险。     

关于顺德市青年人才成长及作用发挥的调查报告

顺德市各个时代的青年人才在该市的社会转型、创新发展和提高市民整体素质等方面起着重要作用。顺德市青年人才具有 5个方面的共同特点。青年人才对顺德市人才成长与作用发挥的社会机制进行了评价 ,并对如何改善顺德市人才机制提出了一些建议。在调查分析基础上 ,顺德团市委提出了“青年人才发展战略”的设想。     

广东青年志愿者行动发展报告

文章总结和分析了广东青年志愿者行动的发展历程,概括为率先探索阶段、多样尝试阶段、机制建设阶段、服务拓展阶段、整合提升阶段等。广东青年志愿者行动的领域主要集中在社会公益服务、社区发展服务、弱势群体服务、成长辅导服务、扶贫开发服务、环境保护服务。志愿者的这些服务有助于健全社会保障体系、创造社会经济效益、促进社会结构和谐、提高社会文明水平。广东青年志愿者行动的存在问题有六个"缺乏",即缺乏自主空间、缺乏稳定队伍、缺乏长期项目、缺乏持久资源、缺乏能力建设、缺乏法制环境。针对这种状况,我们提出8条发展对策:1.普及公民志愿精神;2.发展青年志愿社团;3.创新指导管理体制;4.培育志愿服务品牌;5.开拓志愿服务资源;6.维护支援人员权益;7.开展志愿人员培训;8.推进志愿服务研究。     

落实“五种权力”，提高“五个能力”——民办高校党组织建设先进性长效机制的思考

加强党的基层组织建设,使党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者方面取得新的进展,战斗堡垒作用进一步发挥,使党执政的组织基础进一步巩固,是这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要目标。由于体制不同,公办高校是党委领导,而民办高校是董事会领导,所以目前民办高校普遍存在的问题是党组织权力淡化或边缘化,较难发挥应有的作用。因此,如何确认民办高校中党组织的地位和作用,如何建设民办高校中党组织保持先进性的长效机制,已成为一个需要积极思考和努力实践的重要课题。一、建设先进性长效机制的全新领域…     

知识经济条件下的图书馆信息服务

本文论述了知识经济条件下图书馆开展信息服务的优势、存在的一些问题,提出了开展信息服务的对策。     

法律实训课程的创建与实践(一)--以刑事法综合实训课程的创建与实践为例

高等法律职业教育的人才培养目标是按照法律职业的需要,培养具有综合职业能力的高级专门人才.目前,高等政法院校也开展了一些法律实训教学,但是,其法律实训教学一般仅是某门法律理论课中的一个教学环节,很多高校并未独立设置有法律实训课程.为此,高等政法院校应深入开展法律实训课程的创建和实践活动,创建出适合我国国情的法律实训课程体系.