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291.
<正>腐败的实质在于公权力的不正当使用以谋取私利,表面上看来是权力侧的问题,以致长期以来反腐败的理论聚焦于以权力为直接目标的制约和监督机制,但往往因“内部人陷阱”导致控权失灵,因为实际上腐败发生的根本在于运用权力的“人”。显然破解对策就是要以“人”为核心,建立“人”“权”并重的“正人治权”权力运行制约和监督机制,通过“正人”来实现“治权”。以“人”为反腐败的出发点,是因为“人”是一切社会活动的最根本要素,在决定“人”现实行为的种种因素中内因才是决定性的。长期以来的反腐败实践中聚焦于“权”而忽视了“人”,使得围绕“权力”设计诸多精良的控权措施并没有发挥预期的效果,利益冲突无法根本消除。欧美国家的实践也说明了防范利益冲突的重点实际上并不是“权力”而是“人”,加拿大、美国、英国等国家都将管理利益冲突的制度制定为法律,强化利益冲突行为的惩戒机制、形成防止利益冲突的组织保障机制,他们防范利益冲突的重点实际上并不是权力运行中的“风险点”,而是官员的财产、经济行为等个人利益。 相似文献
292.
<正>习近平总书记在十九届中纪委五次全会上明确指出:“党的十八大以来,尽管党风廉政建设和反腐败斗争取得了历史性成就,但形势依然严峻复杂。必须清醒看到,腐败这个党执政的最大风险仍然存在,存量还未清底,增量仍有发生。”“要坚定不移推进反腐败斗争,不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标。”腐败治理是个古老而常新的世界性难题,纵观历史上的一些国家之所以能做到清正廉洁,除了国家体制机制、法律制度等方面的影响外,一个重要原因就是这些国家有一种被全社会所认可、接受且遵循的廉洁文化,都把廉洁文化建设作为预防和惩治腐败的重要一环。廉洁文化建设对于维护政府权威与良好形象、保持社会稳定与发展、提升公民道德素养等方面都有非常重要的意义。在新时代一体推进“三不”战略目标进程中,需要继承和弘扬我国优秀的廉洁文化智慧,吸收和借鉴廉洁文化滋养,借助廉政文化引擎,把廉洁文化深度融入一体推进“三不”机制运行的全过程,提升一体推进“三不”机制的运行效能。 相似文献
293.
294.
大的理论突破,和谐社会一个重要的特征就是民主,民主是和谐社会的基石。占我国人口80%的农村人口的民主———村民自治,对于我国当前构建社会主义和谐社会所具有重要的意义。0内蒙古农业大学学报(社会科学版)Journal of Inner Mongolia Agricultural University167-169D422.6G111;521;G;H;G111_521;田军;161-163论日本新国家主义的 相似文献
295.
为加强民政理论研究和配合第11次全国民政会议召开,1999年,民政部开展了综合与专题调研。从本期始,本刊将陆续发表这方面的初步成果,以期深入研讨,望予以关注和参与。 相似文献
296.
人民日报赴湖北采访组 《政策》2005,(1):11-14
奔腾东进的长江吟诵着气势恢弘的乐章,而纳百川千湖的湖北段是其中秀美的诗篇。江山多娇、文化灿烂,千百年来长江记录着白云黄鹤之乡的沧桑变迁,更见证着荆楚大地广大干部群众抓机遇求发展的光荣与梦想…… 面对"促进中部地区崛起"的战略机遇,湖北省 相似文献
297.
中国井冈山干部学院赴韩国考察组 《中国井冈山干部学院学报》2010,3(5):123-126
韩国在公务员培训方面具有培训管理的法制化、培训机构的多元化、培训种类的多样化、培训理念的先进性、培训内容的丰富性、培训方式的灵活性、培训成绩的权威性以及培训时间的机动性等特点。学习借鉴韩国公务员培训的经验,对我国公务员培训尤其是对学院进一步提高干部教育培训的科学化水平有很大的启示。 相似文献
298.
天津市总工会 天津市工会管理干部学院联合课题组 Tianjin General Trade Union Subject-made Group of Tianjin Trade Union Administrators'' College 《天津市工会管理干部学院学报》2008,16(4):12-17
四、共建共享和谐企业的文化构建
共建共享和谐和企业既需要科学合理的经济政治制度安排,还必须有相关的文化价值共识的支撑。制度和文化是辩证互动的。从观念的角度看,和谐企业的构建根本在于企业成员对彼此的追求、行为的社会价值认同。企业是个社会存在体,其文化内涵应包括正确把握处理企业内外两方面的价值关系。因此,共建共享和谐企业的文化构建主要应从如下四个方面着眼着手进行,即企业文化、劳资文化、工会文化、职工文化。 相似文献
299.
黄石市"湖北老工业基地振兴与新型工业化研究"课题组 《湖北社会科学》2007,(1):80-82
走新型工业化道路,推动黄石老工业基地区域经济和社会的持续发展,需要通过三条路径:一是深化国有大中型企业改革,加快培育市场主体;二是加大产业信息化和技术创新改造力度,提升工业整体素质;三是全方位、多层次发展第三产业。 相似文献
300.
学院"三讲"办 《广东省社会主义学院学报》2001,(1):2-3
我院的"三讲"教育,从2000年9月下旬开始,历时约三个月,至12月25日顺利完成了各阶段的任务,取得了明显的成效,达到了预期的目的. 相似文献