国外反贫困的经验及对我国的启示

当今世界不少国家反贫困的经验告诉我们,加快经济发展、政府大力扶持、直面贫困人口、重视人力资源开发、利用国际援助及合作是反贫困的关键举措。     

1991年江淮暴雨的天气预报及减灾措施

一、1991年江淮暴雨及洪涝灾害 1991年在江淮地区出现了自建国以来仅次于1954年的大洪水,不少地方的严重程度超过了1954年。就梅雨期的总降水量而言,苏皖沪大部、豫东南和鄂东等地一般在500mm以上,江苏省的里下河和沿江地区、安徽省的江淮地区,湖北省的东北部和河南省的东南部达700—1200mm,比常年同期偏多1—3倍。     

关于山西省发展国民经济的第一个五年计划的报告(在一九五五年九月三日的山西省第一届人民代表大会第三次会议上)

目录一、我省第一个五年计划的任务和轮廓情况二、关于农业的增产问题(一)关于农业生产的计划指标问题(二)关于对农业的投资问题(三)关于农业的合作化问题(四)关于农业、林业、畜牧、水利和水土保持的全面规划问题三、关于地方工业、手工业、地方运输业的投资和生产的问题     

和谐社会构建过程中的隐性顽疾--对熟视无睹现象的社会学解析

熟视无睹意即经常看到某事物或某现象却像没看到一样,不关心、不过问。它是人们在一系列社会背景下有意或无意的自我选择。目前在我国的社会治理过程中,全民所蔓延的熟视无睹之症已成为整个社会的一大顽疾,对我国和谐社会的建设造成了消极的影响。对于掌握公权力的公务员群体和普通民众来说,他们的熟视无睹症分别有不同的表现,其背后也有不同的原因,因而需要分别对两大群体的熟视无睹现象进行分析,并进而提出消除这一大顽疾的建议。     

“法治中国”视域下法学教育的定位与人才培养机制的优化

法治中国建设既需要大批懂经济、懂管理同时又懂法律的复合型法律人才,又需要大批职业化的法律人才.这不仅给我国法学教育带来了前所未有的发展空间与机遇,也对我们法学教育如何培养法律人才提出了更为严峻的挑战.高等法学教育不仅要为法律职业培养后备人才,而且还要面向全社会培养法治国家的建设者与管理者,培养各行各业所需要的法律人才.法学教育的职业性具有鲜明的导向性,是一种包含和超越一般素质教育的职业教育.构建以法律职业为目标导向的法律人才培养机制,必须将法律职业伦理教育与法律职业技能训练作为本科法学教育的主要内容,实现知识传授与职业能力训练的和谐统一,寻求教师教与学生学的良好互动.     

戏剧民族化——周恩来戏剧观之精要

敢不敢正视和博采中外人类优秀文化成果和能不能使其为创造本民族的新的文化服务,这是测验一个民族有没有自信心和进取精神的试金石.而周恩来广采博纳的戏剧民族化思想,关于创建中国新的民族风格的戏剧艺术体系的构想,正反映了一个伟大政治家和民族文化巨人的非凡的胸襟与气魄.1 坚持走中国自己的道路,创造戏剧的民族风格体系,是周恩来的一贯主张和毕生追求的艺术理想.早在本世纪初,他在南开学校读书时写的《吾校新剧观》一文,就已经萌生了这样的思想.在这篇论文中,周恩来在联系我国“新剧” 现状,介绍欧美戏剧类别和潮流时,强调了立足于中国社会现实的抉择去取的自主意识.他说:“吾之论新剧,于吾校实为主观,而吾之主旨,又非纯求合乎欧美之种类潮流,特大势所趋,不得不资为观鉴,取舍去留,是在吾人之自择耳.”这就是说,发展我国的“新剧”,尤其是这种“舶来”的戏剧样式,必须认识世界、特别是欧美戏剧思潮的发展动态与趋势,以资鉴戒;至于“取舍去留”,     

地方应当立什么样的法?

全国人大出台的法律被地方人大和政府的地方性法规和规章『盘剥』了许多对地方不利的内容,赋予管理部门更多的职权,过多设定公民的义务,这样的地方法规或规章,实际上早已和法律的原意不一样了.……     

市场经济的本义

重温市场经济的本义对我们走出市场经济的迷思有所启发。在英国文化古城爱丁堡市,市场经济学鼻祖亚当·斯密的墓碑上刻着这样一行字:"这里埋葬着《道德情操论》、《国富论》的作者亚当斯密的遗体。"     

探求规律 谋划发展——全国司法警官教育论坛综述

由司法部政治部、司法部国家司法考试司、中央司法警官学院共同主办的第一届全国司法警官教育论坛于2003年12月24日至26日在中央司法警官学院成功举办。     

中国传统法律文化与我国政府诚信之建构

我国传统法律文化中包含着丰富的思想,特别是诚信思想贯穿于中国传统法律文化发展的全过程。这对当前我国政府诚信的建构具有重要的指导意义。我们必须借鉴和吸收我国传统法律文化中的诚信思想,使其服务于我国的诚信政府、诚信社会的建设,推动我国社会主义和谐社会的构建。