山区教育为脱贫致富服务就有生命力——山西吕梁地区农村教育发展纪实

7月的吕梁山,一座座崭新的教学楼掩映在一片片郁郁葱葱的青纱帐中。那黄土地上茂盛的庄稼一天一个样地挺着腰杆旺长,也是展示着山区教育为当地脱贫致富服务所焕发出的勃勃生机。 没文化受了穷 兴教育致了富 “过去俺们老百姓一说起读书就摇头,上学有什么用?到头来还不是回家受穷。如今可不同啦！把攒下的给孩子娶媳妇的钱,拿出来供孩子上学值得。因为孩子上了学能成为致富的能人啊！所以大伙一说到学校的事,就可大的劲哩！去年秋季学校翻修时缺砖瓦,村里人两天时间就义务备齐了。连一个80岁的老人都把自己准备买棺材的钱用在了学校建设上。”方山县     

理论学习要精要管用——吕梁地区干部理论学习纪实

长期存在的理论与实践“两张皮”问题,造成了不 少基层领导干部存在着一种错觉:理论学习是高层领 导机关、理论研究机关和宣传思想部门的事情。一些 单位在理论教育上本着应付考核,应付检查的态度,搞 形式主义。然而,在山西吕梁这个著名的革命老区和 贫困山区采访党的十四届六中全会所产生的反响时, 我们看到了另一种惊喜的局面:这里不少干部把理论 学习当作自身提高素质、充实生活、摆正“三观”(世界 观、人生观、价值观),带领群众脱贫致富的实践需要, 全区上下出现自觉学习的氛围。