艺术类高职学生社区综合教育与实践模式探索

近些年在国家的大力支持下，各职业院校以建设“一站式”学生社区综合管理模式自主试点单位为契机，切实加强学生社区综合管理模式建设，构建集教育教学、学生管理和服务于一体的学生综合工作平台，以提高高职院校的现代化办学水平。基于此，本文在分析艺术类高职学生社区综合教育的价值和艺术类高职人才培养现状的基础上，以苏州工艺美术职业技术院校为例，着力打造具有艺术院校特色的学生社区管理模式，建构“全员、全过程、全方位”的育人新格局，实现提升学生的自我管理能力和学生综合素养全面提升之目的。     

职业院校平面设计专业学生学习能力的创新研究

随着经济结构转型与升级，振兴国家制造业既要依靠高端技术专家，又要依靠职业院校设计专业的技术工人。本研究介绍了平面设计专业推行以提高自主创新能力为基础人才培养模式的可行性与必要性，论证了职业院校平面设计专业推行以提高自主创新能力为基础的人才培养方案的意义。并从学习能力的培养与提升的角度，阐述了平面设计专业学生在培养中的重要作用，并对学习能力的培养与提升进行了分析。     

提升政治能力思维能力实践能力

“以学增智”,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标之一。5月17日,习近平总书记在听取陕西省委、省政府工作汇报时,对“以学增智”作出深刻阐释:“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,党员干部务必“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。     

用好大数据 助力“防返贫”

<正>做好“防返贫”动态监测帮扶是守住不发生规模性返贫底线的前提和基础。2021年至2023年，连续三年的中央一号文件强调，要强化防止返贫动态监测帮扶，及时发现、及时帮扶易返贫致贫人口，坚决守住防止规模性返贫底线。课题组成员通过赴湖北宜昌、襄阳、黄冈、恩施等地开展防返贫监测帮扶专项调研，围绕发挥大数据在防止返贫工作中的作用进行深入研究，提出工作建议。