论马克思主义人学自由观

自由是对必然即规律的认识和依据这种认识对客观世界的改造。自由观是马克思主义人学的核心内容 ,建立在科学实践观的基础上。自由是一个历史范畴 ,受一定的社会关系所制约 ,在不同的历史阶段具有不同的内容。在阶级社会里 ,自由具有阶级性。本文从实践唯物主义历史观的视角对自由进行哲学考察 ,有助于我们对人的自由和本质以及人的全面发展的观点的把握。     

高校视域下的大学生道德想象力培养策略

大学生作为社会主义现代化事业的接班人与建设者,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。当代大学生以独生子女居多,自我中心主义严重。培养大学生的同理心,学会换位思考,提升大学生的道德想象力,是解决这一现象的可行之策。高校可以通过增强大学生道德、知识的学习与积累,引导大学生向道德模范、榜样学习,推行角色扮演的教学方式,开展道德叙事类的校园文化活动,培养大学生道德想象力。     

新公共管理视角下的高校校园文化建设研究——以内蒙古师范大学为例

高校校园文化是学校根据自身办学特点和需要,结合特定时期社会发展的需要,在长期的实践过程中通过各个层面的创造和积累,反映师生的共同信念、追求的校园精神、校园一切物质形态、精神财富和行为方式。同时,校园是教师和学生学习、生活的主要场所,因此校园文化建设的好坏,直接影响到育人的成败。就目前我国高校校园建设的情况,本文以内蒙古师范大学为例,基于新公共管理理论分析了校园文化建设的现状、存在的问题以及改进的对策。     

休闲伦理研究的当代进展

随着普遍化休闲时代的来临,休闲伦理问题已逐渐引起学界的关注.国内外相关学者虽然在休闲伦理思想、休闲伦理建设、休闲伦理基本原则和休闲伦理价值等方面取得了一定的研究成果,但是研究内容缺乏整体性和系统性,学科单一,缺乏对休闲伦理的社会实践价值的总体性考察,对休闲伦理与当代社会的关系等问题研究不够深入.探讨和发掘中国传统休闲伦理思想的当代价值,以社会主义核心价值体系引领休闲伦理建设,既是当前推进和谐社会建设亟待研究和解决的一项现实性课题,也是进一步深化伦理学研究的内在需要.     

论刑事诉讼基本原则体系的理论依据

刑事诉讼基本原则是刑事诉讼法学体系的重要组成部分，尤其是刑事诉讼法理学不可或缺的基本要素，也是关于刑事诉讼活动性质、特征及其规律的全面的、综合的理论概括。同时，刑事诉讼基本原则还是刑事诉讼规则、制度以及程序的生长基点。对该问题的认识和研究，不仅直接关...     

加强和改进高校党校工作

高校党校承担着培训大学生入党积极分子、党员、中青年党员骨干教师和干部的主要任务,在学生党员发展工作中有着党委其他工作部门不可替代的作用。面对扩招后学生数量的剧增和全国大规模培训干部的新形势、新任务,高校党校只有以改革创新精神深刻认识党校工作的地位和作用,才能进一步增强做好党校工作的使命感和责任感,才能在学习实践科学发展观活动中大有作为。在实践当中我们发现党校工作仍然存在着一些与新形势、新任务不相适应的地方,突出体现在以下几方面:(一)教育的针对性不强,教学效果有待增强。一是随着高校大规模的扩招,青年教师和大学生在数     

90后大学生价值观教育探析

面对新时期国际国内环境发生的深刻变化,90后大学生的价值观呈现出多样化、个体化、现实化和功利化等一些特点。针对90后大学生的价值观现状的分析,试探地提出一些加强90后大学生价值观教育的建议,有利于高校思想政治教育实效性的提高,促进大学生的全面发展。     

刑事诉讼基本原则的学理分类

根据刑事诉讼基本原则的特征,从不同的角度来考察其表现形式及精神实质,从学理上,可将刑事诉讼的基本原则分为显性原则与隐性原则,突然性原则与应然性原则等六大类.     

休闲共享:价值旨归、制约条件和实现路径

随着国民社会财富的逐渐增长和自由时间的日益充裕,休闲共享成为新时代国民美好生活的现实需要和理想追求。休闲共享凸显以人民为中心的发展理念,体现社会主义本质优越性;拓展人际交往空间,确证人的类本质;实现人的自由,塑造人的个性;增强人的获得感,彰显人的尊严。当前虽然国民休闲权利意识逐步提升、休闲机会总体上进一步扩大、休闲物品渐趋丰富,但也存在着休闲价值观偏差、休闲的城乡二元差距明显、休闲供给与需求严重失衡的制约条件。为此,要开展休闲道德教育,构建休闲价值规范体系;完善休闲政策设计,构建公正的休闲制度体系;推进休闲服务创新,构建休闲物品供给体系。