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11.
西柏坡时期是我们党领导新民主主义革命取得全国胜利的重要发展时期。党中央和毛泽东领导全党进行了一次范围广泛、内容全面、作用长远的重新学习。西柏坡时期的学习是一次成功的学习,被邓小平高度评价为那一次我们学得不坏。西柏坡时期学习实践中积累的基本经验是:必须规定全面的学习内容,运用理论联系实际的学习方法;必须重点抓干部学习,充分发挥党校等在系统培训干部中的重要作用;必须建立切实可行的学习制度,保证学习取得成效。  相似文献   
12.
承栽着亿万人民的殷切期待,肩负着继往开来的历史使命,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日~14日在北京胜利召开。胡锦涛同志在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告,总结了党的十七大以来5年的工作和党的十六大以来全面建设小康社会10年的实践,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标...  相似文献   
13.
江泽民总书记《在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话》中曾明确指出:“讲学习、讲政治、讲正气三者之间是相连和相互统一的,核心是讲政治。一个政党,就是围绕自己的政治纲领,按照自己的政治路线,为实现自己的政治目标而组织起来的政治集团。不讲政治,离开了自己的政治纲领、政治路线和政治目标,也就不成其为一个政党了。”具体到领导干部,“讲政治”就是讲马克思主义的政治,讲建设有中国特色社会主义的政治,讲实现、维护和发展人民群众利益的政治;就是要通过自己的实践,把讲政治的要求落实到推进建设有中国特色社会主…  相似文献   
14.
世纪之交,党的十五大提出了把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的战略任务。加强对全党领导干部的思想理论教育,用党的历史教育全党,建设一支高素质的干部队伍,是完成党的历史任务的重要环节。本文拟对此问题谈几点看法。 一、学习党的历史实践,以史育人 江泽民同志在党的十五届二中全会上精辟地指出:“我们党领导人民进行革命、建设和  相似文献   
15.
走社会主义道路是中国历史和中华民族在近现代反帝反封建革命斗争中的必然选择 ,是实现中华民族伟大复兴的唯一正确和可行的道路。中国共产党是领导中国人民进行社会主义革命和建设的唯一的伟大光荣正确的党。从她诞生的那一天起 ,她就领导着全国人民把马列主义的普遍真理同中国的具体实际相结合 ,就什么是社会主义 ,如何进行社会主义的革命和建设 ,怎样发展社会主义进行了不断的探索与实践 ,形成了有中国特色的社会主义观 ,形成了系统、科学的社会主义理论———毛泽东思想和邓小平理论。  相似文献   
16.
一、创立“青年学”是社会发展的需要。从大体上分,每个人都经历过:童年、青年、老年三个阶段。人们常把青年时期冠以美丽动人的言辞,大加称颂,“人生春天”“黄金时代”,芦梭甚至把它称为“第二次出生”。心理学家则把它称为“暴风雨”的时期,“内部危机”、“激动和冲突”的浪漫主义时期,可见它的复杂和重要了。然而,翻开科学的历史,我们发现一个很奇怪的现象:人们已建立了“老年学”,对儿  相似文献   
17.
按照马克思主义的观点,在人类历史发展进程中,资本主义代替封建主义是社会演进的一般规律。然而,为什么战后中国没能走上资本主义道路?这是史学工作者一直着力探讨的重要课题,本文拟就此问题作一些粗浅的分析。战后初期是中国现代历史上一个非常特殊的时期。这个时期,在中国的历史舞台上出现了纷繁复杂的政治局面。中国现代两大政党——国民党和共产党,经过长期抗战,双方力量虽有不同程度的消长,但此时谁胜谁负的问题还不很明朗;民族资产阶级和民  相似文献   
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