老战士解读《正气歌》

文天祥是南宋末年一位丞相,又是伟大的民族英雄和著名诗人。为抗击元兵被俘,坐牢多年坚贞不屈。他宁可站立光荣而死,决不屈膝投降而生。其英气盖世,令人敬服,在就义之前毅然写下名留千古的《正气歌》一首,用五     

中国外交政策的演变

针对国内外形势发展的趋势和特点,我国确定并实施了不同的具体的外交战略和外交政策。本文通过对我国外交政策的论述,分析了我国外交政策演变的过程。     

浅析对“随意殴打他人”的合理认定

随意殴打他人是寻衅滋事罪的行为方式之一,其侵犯的客体是安定的公共秩序。在对随意殴打他人的认定过程中应当坚持以扰乱公共秩序为基础,考虑行为发生的时间、地点,殴打行为的"事出无因"或者行为人小题大做、反应过激,殴打对象的不确定以及行为人对于危害结果的主观态度等多种因素。     

“三人精神”赋能企业高质量发展

<正>北京东方泰洋幕墙股份有限公司坚持融入中心抓党建,凝心聚力促发展,打造铁人、匠人、善人的“三人精神”党建品牌,积极发挥党建引领作用,推动企业高质量发展。公司获评北京市专精特新中小企业,党支部曾获2022年市级非公企业党组织奖励经费,被评为大兴区“党工共建”示范点。     

“三个务必”开创事业发展新天地

<正>习近平总书记在党的二十大报告中提出：“务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”“三个务必”是我们党在全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化推进民族复兴伟业的重大历史关头发出的动员令,体现了我们党强烈的使命担当、忧患意识和斗争精神。全党同志只有深刻领悟“三个务必”的重要意义,才能经受住风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验,不断开创中国特色社会主义事业发展新天地。     

中职本科“3+4”分段培养衔接课程体系建设

为顺应当下社会对于复合型人才的需求,中职本科采用了“3+4”分段培养衔接课程体系。本文首先阐述使用这种分段培养衔接课程体系建设的必要性,其次指出当前这种分段培养衔接课程体系建设存在的问题,最后从建设基本原则、建设内容以及建设策略三方面提出了建设“3+4”分段培养衔接课程体系的具体策略。     

从“C9联盟”看我国一流大学校领导团队建设

C9联盟高校是我国985重点高校梯队的领头羊和航标灯,是我国世界一流大学建设的前沿阵地。鉴于高校肩负着重大历史使命,其校级领导团队建设尤其关键。通过分析C9联盟110人校领导大团队的规模结构、年龄结构、性别结构、学历结构、本校学习经历、留学经历、学术荣誉、学科分布等信息,总结分析我国一流大学校领导团队建设经验及主要特征,有针对性地提出改进举措。     

鼠猫篇（4则）

警惕鼹鼠 有一则笑话，当仆人报告鼹鼠在啃咬花根时，主人却答：“我欣赏的是花朵，地下的根让它们啃好了。”     

“老桥头”

“老桥头”不是个地名，是个人名；“老桥头”也不姓桥，姓李，是个六十有八的精干老头。不过，要说这李老头为何成了“老桥头”．还真要从这老桥说起。     

注重中西文化差异 提高学生交际能力

语言是人与人之间交流的重要工具。随着社会的发展与进步,国与国之间的交往日益增多,人们逐渐意识到语言学习的重要性,英语教育由此被摆到了重要位置上。但是,我们应当知道正是由于语言的产生和发展,人类文化才得以传承和延续。世界上不存在脱离语言的文化,也不存在脱离特定文化背景和内涵的语言。因此,要让学生学好英语,必须学习文化,必须要了解中西文化差异,才能切实提高学生英语交际能力,达到英语教学的目的。