毛泽东生活中的轶事

在毛泽东遗物中,有不少帽子和鞋子。这些帽子和鞋子看上去虽很平常,但却凝结着许多生动有趣的故事,是毛泽东独特个性甚至是重大历史事件的见证。 (一) 中国文化向来对帽子很看重,形容人的美好仪容,常用“衣冠楚楚”、“冠冕堂皇”、“峨冠博带”一类成语,甚至人满20岁也称为“弱冠”之     

机关后勤改革和发展要从社会主义初级阶段出发

邓小平理论的精髓是“解放思想，实事求是”，这两者是一个有机的统一体，解放思想不能离开实事求是，思想越是解放，越是要强调实事求是。当前中国最大的实际是什么？就是社会主义的初级阶段，我们做一切工作都要从这个最大的实际出发。历史的经验证明：什么时候从我们所...     

点点滴滴见伟大——从毛泽东一家的生活日记帐中所看到的

毛泽东说:“人家逼我们,我们要勒紧腰带还外债。全国的老百姓都是这样,我一个人吃了不舒服啊!” “有些所谓‘高级’的东西,我可并不认为它们有什么特别之处,只不过物以稀为贵罢了。本人生来不高贵,故高贵之物不敢问津。”     

感恩母爱

在这个世界上,值得我们感恩的太多太多。然而,要说世界上最值得我们感恩的是什么,答案恐怕惟有母爱。唐山大地震中,一对母子被深深压在废墟下,母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得,七八个月大的婴孩却在她的身下安然无恙。几天后,救助人员挖洞接近这对母子时,母亲已经咽下最后一口气,而那婴孩口里还含着母亲的食     

中日教育产业关联与波及特点比较

本文运用投入产出表对中国、日本教育的产业关联与产业波及特性进行比较分析。认为,中国教育对GDP的贡献份额低于日本,说明中国教育在国民经济中的地位没有日本的高;中日两国各产业对教育的依赖程度都非常低,这是两国教育为企业提供市场型教育服务较少的缘故;中日教育都属于中间投入小、附加值高的产业,且中国教育对各产业的依赖程度高于日本,反映了中国教育对其上游产业的总体带动能力远远高于日本;中日教育受到国民经济发展的拉动作用较小,这与两国教育为企业提供教育服务较少有关。中国教育的影响力明显高于感应度,因此,中国有必要实行主动发展教育的模式来推动国民经济的发展。     

价值观代际分化的多维解读

社会转型对社会价值观所带来的一个最大变化，就是价值观出现了代际分化（或“代沟”）。对价值观代际分化的原因，可从社会学、文化论、知识论、评价论和心理学视角等五个方面加以分析。具体而言：不同的成长环境导致了价值需求的代际差异；社会权利拥有者的话语霸权与无权者的自说自话造成了文化的代际隔阂；教育背景的不同使经验与知识出现了代际矛盾进而导致了价值观的代际冲突：价值观评价的代际互反是价值观代际分化的价值论依据；心理（主要是道德心理）成熟度的不同使道德社会化存在着代际差异。     

加强四个建设 提高创建水平——黄石检验检疫局创建省级文明单位工作纪实

黄石检验验疫局负责黄石市、武穴市、浠水县、蕲春县、黄梅县、龙感湖区等市、县的出入境检验检疫工作,近年来,在湖北局的领导下,在地方各级党委、政府的大力支持下,坚持“两手抓,两手硬”的方针,忠实履行法律赋予的职责,大力加强队伍建设,不断推进业务改革,文明建设取得了新的成绩。2002年获湖北检验检疫系统文明窗口单位称号,2004年获黄石市卫生先进单位称号,1998年以来,连续评为黄石市文明单位,2001年至2004年,连续获湖北省文明单位称号。在创建活动中,他们结合新形势下干部职工的思想实际,积极探索思想政治工作的新形式、新做法。一是坚…     

我们欠缺美国这样的平民教育

平民教育就是教育面前人人平等。平民教育有两个定义:第一个定义是指平常百姓,特别是社会底层家庭的子女都可以享受的教育,这是从教育政策角度来定义的。第二,教育人做一个寻常的人,也就是:读平民的书、说平民的话。长大做一个遵纪守法、勤劳、诚实、有爱心、不走捷径、有正义感的合格公民,这是从教育哲学、价值观的角度出发的。     

多校区大学团委工作初探

近年随着高等教育管理体制改革的快速推进 ,各地高校合并和扩建现象渐多 ,多校区大学在全国大部分地区都已经出现。多校区大学自身的特点对高校团委工作提出了新的挑战 ,使高校团委工作呈现新的特点 ,面临新的难点。因此多校区大学团委积极探索新的工作机制具有一定的现实意义