505神功元气袋及其系列保健品内病外治的机理和特点

中医外治法是中国医药学宝库中的宝贵遗产.追溯外治法的历史,大抵同人类史一样悠久,在群居的原始社会     

大秦铁路全线贯通

我国第一条重载单元双线电气化铁路——大(同)秦(皇岛)铁路于12月21日全线建成通车。全长653公里的大秦铁路的建成,对保证山西煤炭外运及加速神府、东胜、准格尔煤田的开发,缓解能源、交通紧张状     

关于建立健全与市场经济相适应的反腐保廉机制的思考

<正>坚持不懈地开展反腐败斗争,是党和政府的一贯方针和坚定的决心.一个时期以来,尤其是党的十四大以来,反腐败斗争取得卓越的成绩.然而,在市场经济发展过程中,反腐败斗争面临的形势依然严峻,对此,必须有清醒的认识.要更有效地反腐败,关键是要对当前的腐败活动有科学的认识,对症下药,有效部署,建立起具有长远意义的反腐保廉的机制.一机制,最初出自希腊文mechane,指机器的构造与运转原理,即机器的各个零件、部件之间的相互联系及其运转的方式.以后又用到生理方面.而我们如今常用的经济机制,则是社会经济总体中各部分、各个经济主体之间的相互联系和相互作用的制约关系,它包括经济运行的方法、手段、环节的总和.比如价格、利率、信贷、货币、税收、工资等等都是一种机制.那么,反腐保廉的机制又应该如何来理解?我们认为,它与经济机制是既交叉又包容的关系,而且又有其本身的特点.主要指整个社会通过各种因素、运用各种方式、调动各种社会力量,促使政府及公务人员以及其他社会利益群体能有效地遵循廉政法律规范,从而达到遏制和预防腐败现象的最终目的的作用原理和作用过程.从结构上分析,它由控制对象、控制手段和控制主体三部分组成.从运行方式来看,它形成了预防、制约、监督和惩戒的综合效能.     

浅谈商品生产的最高形式

纵观社会主义经济发展的历史可以看到,在对待商品经济的态度上。我们大致经历了从排斥到消极承认,又从消极承认到积极发展这样一个曲折的过程,一个主要原因在于我们片面理解马克思的有关论述,长期坚持“资本主义是商品生产的最高形式”的观点。并将其作为研究商品经济的出发点。在大力发展社会主义公有制为基础的有计划的     

我党历史上反腐蚀斗争的启示

历史是一面镜子。在当前新形势和新任务面前,回顾我党在抗日战争时期和建国初期开展的两次反腐蚀斗争,认真吸取宝贵的历史经验,对于我们认清当前打击经济领域中严重犯罪活动的必要性,增强反腐蚀的自觉性,坚定斗争必胜的信心,具有重要的现实意义,     

《美墨加协定》对中墨经贸关系的影响及中国的对策

墨西哥是中国在拉美的重要经贸合作伙伴。与《北美自由贸易协定》相比,《美墨加协定》提高了对汽车和纺织品的原产地要求,协定规则涉及领域广且标准高,并加强了对非市场经济国家的歧视性约束。《美墨加协定》一旦生效实施,将对中墨经贸关系发展产生不利影响:将会抑制中国对墨汽车和纺织品出口贸易,并影响中国的全球价值链分工;宽领域和高标准规则将会约束中墨自贸协定的谈判和签订;强化了墨西哥对中国非市场经济地位的定位,从而阻碍中墨经贸合作的深入发展。在《美墨加协定》背景下,为了促进中墨经贸关系的进一步发展,中国应采取五项对策:合理规避协定对原产地的高要求,拓宽中墨经贸合作的领域和方式;加强对中国企业在墨西哥直接投资的引导,保障中国投资企业合法权益;借鉴《美墨加协定》的宽领域和高标准规则,努力提高中国自贸协定水平;尽早启动中国—墨西哥自由贸易协定谈判;深化国有企业改革和促进公平竞争,争取墨西哥早日承认中国的市场经济地位。     

新时代人的全面发展探析

新时代人的全面发展是马克思主义人的全面发展在中国特色社会主义伟大实践中的继承和创新。新时代人的全面发展内涵包括:以人民为中心是新时代人的全面发展的主线和灵魂;着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益是促进人的全面发展的重要途径;人类命运共同体理念是新时代人的全面发展的国际贡献。新时代人的全面发展特征及意义体现了合规律性与合目的性、历史与逻辑、理想目标与历史生成的三大统一。     

筑梦大陆的台湾教师王孟筠

<正>王孟筠简介王孟筠,大有巾帼不让须眉之势80后的台湾台南市女青年。现为广西师范大学政治与公共管理学院政治学系教师。她从小就很喜欢旅游、阅读和写作。从有记忆那天起,一直铭记父母常说的一句话,我们中国人生来就很幸运,台湾岛只是中国的很小一部分。到处去走走看看吧,知识的海洋不是只有在课本里,还有自己经历的所有的人和事物;你走过的地方,都各有她的特色。     

铸牢中华民族共同体意识的信任内涵、价值及其策略

信任是一种动机力量。铸牢中华民族共同体意识的信任内涵包括培育民族信任关系、传递民族信任情感和建构民族信任文化;其信任价值表现为建构中华民族身份、增进民族成熟度、变革民族治理结构和提升民族生活质量;其信任策略包括表达尊重行为、关心共同利益、赋予责任态度和对话化解分歧。铸牢中华民族共同体意识所形塑的信任文化指引民族团结进步教育的方向。