转型期我国利率政策操作效果研究——来自产业层面的证据

在转型期我国货币政策实践中,利率政策成为重要的货币政策操作工具。随着利率市场化改革加速推进,利率政策发挥着更加重要的作用。本文采用VAR模型考察了利率政策、存款准备金比例和公开市场操作这三大工具对三次产业变动的动态影响。分析表明：存款基准利率等政策工具对三次产业前期冲击强度较大,后期冲击幅度呈收敛趋势;存款基准利率的政策时滞为3个季度;利率政策对第一产业影响效果要好于其他产业。中央银行应注意政策工具操作效果的差异性,以突出各工具的优势,充分发挥操作工具的“组合效应”。     

大学生思想政治教育方法的创新探讨

大学生思想政治教育工作在高校教育体系中占有重要地位,对学生的全面发展与健康成长影响很大。大学生是我国社会主义建设的接班人,只有提升大学生思想政治教育工作水平,才能端正他们的思想态度,形成正确的人生观和价值观,为国家的发展奠定良好的人才基础。因此高校要高度重视这项工作,不断创新工作的方法,为大学生的全面发展创造更加有利的条件。本文将简述大学生思想政治教育的意义,并分析了大学生思想政治教育工作的现状,最后提出了具体可行的策略。     

习近平对马克思主义反贫困理论中国化的新贡献

马克思主义反贫困理论对无产阶级的贫困现象、本质和解决贫困问题的方法和途径做了科学、完整的阐释。习近平反贫困思想是在继承马克思主义反贫困理论内核、精髓的基础上构建的符合中国实际的包括话语系统、目标动力系统、内容和实践系统的反贫困理论体系,是马克思主义反贫困理论与当代中国实际相结合的产物,是马克思主义反贫困理论中国化的最新理论成果,从理论和实践两个层面对马克思主义反贫困理论进行深化和发展。     

中共全国代表大会召开期限的演变历程

1955年,在时隔10年之后,中共中央终于决定召开党的八大。然而,中共七大通过的党章规定:"党的全国代表大会,由中央委员会决定并召集之。在通常情况下,每三年召集一次。在特殊情况下,由中央委员会决定延期或提前召集。如有代表半数党员以上之党的地方组织要求召集全国代表大会时,中央委员会必须召集之。"对于为什么间隔这么长时间才召开党的全国代表大会,毛泽东在1955年3月举行的党的全国代表会议闭幕会上作结论时曾讲:党的代表大会,     

瘦西湖畔“肥胖”贪官——扬州瘦西湖管委会党工委原副书记徐宝林受贿纪实

清朝末年,民间曾流传这样一副对联：“宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒”。上联写的是李鸿章,李乃安徽合肥人,曾任宰相;下联写的是翁同和,翁乃江苏常熟人,曾任司农（相当于现在农业部长）。     

“走读”干部住乡了

“干部都住在乡里,办事人好找、速魔陕;有事没事还来家里串门、摆龙门阵,干部跟我们这么近,我们的生产生活更安心!”苍溪县山区群众对乡镇干部不再“走读”的新变化交口称赞。今年以来,苍溪县致力推行环境留人、制度拴心、政策鼓劲等举措,乡镇干部“走读”现象渐渐消失。     

防灾减灾空间信息服务的思考

近年来,在全球气候变化背景下,我国自然灾害风险不断加大,灾害形势非常严峻,灾害造成的直接和间接经济损失持续增加,一些历史罕见的重特大自然灾害频繁发生,严重影响了社会经济发展和民生改善.党中央、国务院高度重视防灾减灾工作,通过一系列重大工程建设、科技计划实施和产业化应用示范,有效提升了国家灾害科学管理水平,大大增强了地方防灾减灾能力.信息化是当今世界发展的重要趋势,信息化水平已成为衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志,在我国,信息化已经紧密融入各行各业,大力推进信息化建设已成为建设创新型国家、提高社会管理水平、全面支撑国民经济和社会发展第十二个五年规划的重要方面.国家减灾委、民政部围绕《国家综合防灾减灾规划(2011-2015年)》任务要求,在灾害管理信息化建设方面做了大量工作,极大推动了国家综合防灾减灾事业发展.     

防灾减灾空间信息服务的思考

近年来,在全球气候变化背景下,我国自然灾害风险不断加大,灾害形势非常严峻,灾害造成的直接和间接经济损失持续增加,一些历史罕见的重特大自然灾害频繁发生,严重影响了社会经济发展和民生改善。党中央、国务院高度重视防灾减灾工作,通过一系列重大工程建设、科技计划实施和产业化应用示范,有效提升了国家灾害科学管理水平,大大增强了地方防灾减灾能力。信息化是当今世界发展的重要趋势,信息化水平已成为衡量一个国家和地区现代化水平的重要标志,在我国,信息化已经紧密融入各行各业,大力推进信息化建设已成为建设创新型国家、提高社会管理水平、全面支撑国民经济和社会发展第十二个五年规划的重要     

青少年红色基因传承的情感认同研究

德育过程的多端性和青少年富于情感的特征决定了情感认同可以作为青少年传承红色基因的切入点,进而通过情感认同增进理论认同和政治认同,这是以情感认同促进青少年红色基因传承的理论逻辑.在实践中,促进青少年红色基因传承要加强和改进思政课程的情境性,提高情感认同的温度;推进红色基因研学旅行考核,增强情感认同的深度;融入日常生活实践...