如何衡量人才

全国人才工作会议提出,我们要树立科学的人才观。只要具有一定的知识或技能,能够进行创造性劳动,为社会主义物质文明,政治文明、精神文明建设做出积极贡献,都是党和国家需要的人才。 人才之所以不同于一般的人口、人员与人力,其区别之处就在于人才具备了较高的创造意识、丰富的知识技能与显著的工作业绩。因此我们可以用以下公式来描述我们的人才:     

美国基层政府行政绩效考评实践及其启示

WANG Jian-min;XIAO Zhi-kang;XIAO Ming-zheng     

领导干部人格魅力提升新探

领导干部的人格魅力是一种非职权的领导力,是基于其气质、性格、品德、能力、知识等素质综合所形成的能够吸引人与影响人的一种力量,包括品德魅力、才能魅力、气质魅力、形象魅力和表现魅力等五个方面。学习、德行、实践与创新是领导干部产生与提升人格魅力的四种主要来源,其中学习是基础、德行是关键、实践与创新是根本,斗争精神是提升领导干部人格魅力新来源。     

新时代人才评价机制建设与实施

2016年以来,中共中央、国务院颁发多个文件并且在党的十九大报告中,多次对人才与人才评价体制机制问题进行了专门论述。党和国家把人才提高到前所未有的战略资源地位,以抓铁有痕与钉钉子精神系统地推进了人才评价机制建设工作,解决人才评价机制中存在的问题为重点,从评价方式、评价标准、人才分类、管理体制机制等方面,对重点领域的人才评价工作进行了重大决策部署与改革指导。与以往相比,出台的政策既一脉相承,又更具有战略性与突破性。