排序方式: 共有34条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
董幼鸿 《上海行政学院学报》2018,(6)
近年来,生产生活中各类重大事故时有发生,给人民生命和财产带来巨大损失,大大影响了人民的获得感和安全感,这也反映了我国重大事故风险防控系统建设中存在很多漏洞和短板。发达国家日本在重大事故防控方面作了很多实践探索,取得显著成效,积累了丰富的经验。为了提高我国重大事故风险防控能力,有必要梳理和借鉴日本防控事故的经验,编织我国重大事故风险防控安全网,从源头上消除重大事故产生的土壤,确保将重大事故风险控制在萌芽状态,从而避免重大事故的产生,保障人民群众生命和财产安全。 相似文献
12.
(一) 目前,就上海市国有企业来说,普遍存在自主创新能力不足的问题,与其在上海经济发展中的主导地位是不相称的(到2005年底,国有及国有控股企业数量只占全市规模以上企业总数的10%,资产总量占全市的51%,销售收入占40%).根据上海市发改委的统计,在上海市企业技术创新投入结构中,国有企业仅占25%,三资企业、民营企业占75%.由于国有企业在自主创新方面的投入偏低,尚未形成有效的研发体系和系统的创新战略,使国有企业技术创新优势难以发挥,部分国有大企业缺乏核心技术和稳定的技术来源,导致国有企业技术优势转化为经济发展优势的能力较弱. 相似文献
13.
数字化转型通过整体驱动生产方式、生活方式、治理方式变革助力实现高质量发展和高水平安全。为探究数字化转型提升区域韧性的实现逻辑,尝试从经济数字化、社会数字化、治理数字化三个维度出发构建数字化转型提升区域韧性的理论框架。基于我国31个省份数据的定性比较分析发现:现阶段我国不同区域的韧性水平存在不平衡现象,地区间在生态韧性、经济韧性、社会韧性、基础设施韧性等方面存在差距;没有单一要素能必然带来高韧性,但提高经济数字化转型效益具有更普适作用;高韧性存在多条行之有效的组态路径,关键是发挥好异质性数字化要素的协同效应;数字化要素之间还存在替代效应,弥合区域差距需因地制宜地探索数字化转型路径。运用组态配置思想探究数字化转型,提升区域韧性的多元路径,能够为实现更高水平的均衡发展提供参考。 相似文献
14.
董幼鸿 《甘肃行政学院学报》2018,(1)
近年来,各种重大事故时有发生,给人民的生命和财产造成巨大损失,大大影响了地方正常经济社会运行秩序,如何从源头上管控重大事故产生的风险成为各级管理者和理论工作者关注的重点和焦点。从系统脆弱性理论视阈来看,任何重大事故发生是其背后各大系统脆弱性综合作用的结果。本文基于系统脆弱性理论范式结合25起特别重大事故调查报告文本分析,探讨重大事故生成机理和内在逻辑,为今后防控重大事故风险提供理论借鉴。 相似文献
15.
2010年11月15日下午2时左右,上海市静安区一公寓大楼因违规施工酿成大火,造成58人死亡,70多人不同程度受伤。这是近年来上海发生的一起特别重大火灾事故,凸显了现代城市安全运行中的脆弱性,其负面影响十分重大,值得我们认真反思。 相似文献
16.
17.
2006年月12月16日,上海公共行政管理学教学研究会年会在华东政法学院召开,与会专家学者围绕着和谐社会中加强社会管理与公共服务的必要性、社会管理与公共服务的关系、如何实施政府社会管理与公共服务职能等方面内容展开深入的研讨,现将主要观点综述如下: 相似文献
18.
董幼鸿 《上海行政学院学报》2006,7(3):45-53
本文从培训理念、主体、内容、类型、考核等方面分析了加拿大阿尔伯塔省地方公务员培训模式,深入剖析了其显著的特点,并指出了阿尔伯塔省地方公务员培训模式对我国当前地方公务员培训的若干启示,为我国构建适应21世纪需要的地方公务员培训模式提供理论指导,加快我国地方公务员职业化队伍建设的步伐。 相似文献
19.
论公共服务型政府的建设与创新 总被引:27,自引:0,他引:27
党的十六届三中全会和十届全国人大二次会议通过的政府工作报告都明确指出 ,各级政府要全面履行职能 ,在继续搞好经济调节、加强市场监管的同时 ,更应注重履行社会管理和公共服务职能 ,提高政府的公共服务水平 ,促进经济发展与社会进步协调一致 ,促进中国公共行政系统由传统型向现代公共服务型转变。为此 ,本文拟就公共服务型政府建设的理论与现实背景、基本内涵、本质特征及创新路径等方面的问题作一探析。一新公共服务理论的提出。新公共服务理论在总结新公共管理理论与实践的基础上提出了一个全新的管理模式和管理理念。该理论的代表人物… 相似文献
20.
关于自主创新战略主体功能定位的若干思考——牛津大学产学研一体化创新体系的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
牛津大学在产学研结合上,坚持大学是科研成果产生的摇篮,是科技创新战略实施的源头,大学应发挥龙头作用,而企业则是将科技创新成果推向市场的有效载体,没有企业将科技成果直接转化成商业价值的平台,科技成果只能是束之高阁的理论。因此大学、企业都是科技创新的不同层面的两个基本主体。根据牛津大学产学研一体化创新体系建设的经验,结合中国自主创新战略和产学研一体化创新体系建设的实际,明确定位了大学、科技园区、企业、政府的功能分别是:发挥大学在产学研一体化的创新体系中龙头作用;发挥科技园区的在产学研一体化创新体系中桥梁和纽带功能;发挥企业将科技创新成果直接推向市场的有效载体功能;发挥政府在产学研一体化的创新体系中提供公共服务的功能。 相似文献