实践上的生长点与马克思主义的四次重大突破

实践上的生长点与马克思主义的四次重大突破薛汉伟，孙代尧马克思主义的发展既需要有理论上的生长点，又需要有实践上的生长点。任何一种新的理论，都要从既有的思想资料出发，何况马克思主义的新发展都是在原有的马克思主义基本原则的指导下取得的。但是不管前人提供的理...     

论社会主义初级阶段

社会主义建设的得失成败,在很大程度上取决于人们对当时社会主义制度所处发展阶段的认识正确与否。《建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。这个论断是运用彻底的发展论对我国现阶段社会主义制度进行分析得出的正确结论。是对马克思主义关于社会主义社会阶段划分理论的新贡献。它在理论上和实践上的意义将越来越被人们充分认识。     

社会主义阶段最根本的任务是发展生产力

党的十二届三中全会的《决定》指出:“社会主义的根本任务就是发展社会生产力,就是要使社会财富越来越多地涌现出来,不断满足人民日益增长的物质和文化需要。”这个论断是党的十一届三中全会作出的工作重点转移的战略决策在理论上的深化,在马克思主义发展史上和在当前社会主义建设的实践中都具有重要的意义。以马克思主义基本观点为依据的科学论断邓小平同志在阐述社会主义阶段的根本任务时指出:“马克思主义最注重发展社会生产     

答读者问——对学习十三大报告提出的若干问题的探讨(续一)

在学习党的十三大报告的过程中,各地读者陆续向本刊反映了一些疑难问题,希望给予解答和阐释。本刊特请对这些问题有所研究的同志发表意见并陆续刊登,以期在共同探讨中,求得正确的认识。也欢迎广大读者向本刊提出自己的见解。     

社会主义的目标与本质

邓小平曾经多次指出:如果说,我们总结的经验有很多条,那么“最根本的一条经验,就是要弄清什么叫社会主义和共产主义,怎样搞社会主义。”(《邓小平同志重要谈话》1987年     

时代主题的转换与中国特色社会主义的兴起

时代主题的转换与中国特色社会主义的兴起薛汉伟８０年代以来，在世界社会主义运动中，发生了两件震惊世界的大事：一件是苏东的剧变；另一件是中国的社会主义现代化事业的突飞猛进．前者标志着苏联模式社会主义的衰败，后者标志着中国特色社会主义的兴起．这两者似乎是极...     

中过渡、小过渡、大过渡观点论要

研究社会主义社会阶段划分问题,首先涉及到社会主义社会的起点,即过度时期的终点。为此,需要分析历史上的三种过渡时期理论。马克思的中过渡理论。在马克思看来,过渡时期的终点是一切生产资料归社会占有,从而消灭了一切阶级和阶级差别。我们把这种理论叫做中过渡理论。马克思的这个理论把从无产阶级夺取政权到生产资料归社会占有作为过渡时期,把消灭了私有制,但还存在私有制影响或旧社会的痕迹的社会,作为共产主义第一阶段,把不仅消灭了私有制,而且消灭了私有制影响或旧社会痕迹的社会叫做共产主义的高级阶段。     

社会主义建设思路的四次转变

在历史上,怎样建设社会主义的问题曾经发生过多次思路的大转折和模式的再选择,本文着重考察四次,尽管不止这四次,但我们认为本文讨论的四次是最重要的和最有典型意义的。     

怎样理解“夺取政权只是革命的开始”

在以往相当长的一段时期内,在我国,流传颇广的看法是,列宁在政治革命完成以后仍然主张不断革命,其主要理由之一就是:列宁曾指出,无产阶级夺取政权不是革命的完成,而是革命的开始。这个论断能不能成立呢?下面,就这点进行一些探讨,提出我们的看法。这个论断并不是列宁直接提出来的,而是由斯     

列宁关于全民的、国家的“辛迪加”的设想

社会主义社会将是一个全民的、国家的“辛迪加”的设想,是列宁在《国家与革命》中提出来的。这个设想长期以来成为社会主义国家建立高度集中的经济政治体制的理论依据。因此,对这个设想本身进行一番考察,无论在理论上和实践上都不会是没有意义的。