建设浅层法治:从政府与公民两个主体看中国法治建设的途径

本文认为,我国要成功建设法治秩序,首先必须建立浅层法治秩序。这需要政府与公民两个主体同时发挥自己的作用。对于政府而言,首先必须依法而治,其次必须制定行政法与建立专门的行政法庭,同时加强社会化过程,以增进公民对国家发展战略的认同与支持度;对于公民而言,必须树立强烈的法律意识,以与市民社会中的其他团体和公民形成共识与一致行动,使政府及官员自觉接受法律约束,同时公民又放弃权力至上的官本位思想,政府与公民的共同努力,才是中国得以建设法治秩序的可行途径。     

修改我国航空事故赔偿制度的建议(上)

作者认为,我国航空事故赔偿制度未能跟上社会、经济和技术的进步,极需全面修改与革新,对此作者建议建立以严格的、有限格的责任制为基础的我国航空承运人责任制以更好的保护公共利益,并促进空运业的健康发展。同时对如何确定适当的法定责任限额标准,如何解决外籍旅客、华侨和港澳台胞的特殊需要,以及如何确保赔偿给付等问题,提出了具体建议。     

修改我国航空事故赔偿制度的建议(中)

<正> 3.有限额责任制与无限额责任制既然对承运人施加严格的赔偿责任而不问其是否有过错,那么,作为平衡,应当对该项责任规定一定的限额。从旅客来说,既已获得严格责任制(伴之以强制法定责任保险)的充分保护,亦应准备接受有限额的赔偿。如果不对赔偿责任规定限额,那么保险费就必须按照最不利的情况即可能发生的最高责任予以计算。如果有限额,以及有关的     

在底层

对穷人和底层的遗忘是一个时代性的特征,仿佛对这个部分的注意和记忆都会降低繁华世界的愉快,因此我们不大可以说这是一个任何意义上的策略.即便是穷人本身也在竭力参与到这个遗忘的过程中来,尽可能成为先富人群中的一员.贫穷不是社会主义,不是骄傲,一部分人进而还认为,贫穷也不是一种可以博取同情的资本.     

外伤在与疾病共同存在的案件中参与度的评判标准（草案）

在刑事和民事审判中，经常遇到一些损伤与疾病共同存在的案件，审判人员要求法医工作者分析二者在案件中所起的作用。目前国内尚无评定这二者关系的参考标准，为解决这一问题，我们以实际检案、审判实践和医学理论为基础，制定了本标准。根据损伤与疾病的作用大小不同，将外伤参与因果关系的程度划分了若干等级（０％～１００％），就涉及死亡、刑事案件的损伤程度评定（重伤、轻伤、轻微伤）和损害赔偿问题（医疗费、营养费、误工费、伤残者生活补助费、死者丧葬费等）提出了具体的外伤参与度评判方法和量化意见。     

核学习与印巴核威慑的稳定性分析

在西方国际政治学界 ,自 2 0世纪 70年代后期以来 ,有关学习理论及其在外交上的应用 ,一直是热门话题之一。约瑟夫·奈提出的核学习概念即是学习理论的重要成果之一。本文借助他对核学习的论述 ,来考察印巴之间的核学习及其对印巴核威慑稳定性的作用。文章认为 ,印巴之间所经历的六年多时间的核学习 ,在一定程度上促进了印巴之间核威慑的稳定性。但是 ,印巴核学习还有很长的路要走 ,而随着核学习进程的不断深入 ,印巴之间的核威慑关系将会更加稳定。     

石思杰正气写春秋

“人的一生别贪财,于公于私要问心无愧”,石思杰如是说。滕州市政协委员、官桥镇后莱村村主任石思杰现年51岁,性格直爽,颇具经济头脑,经过艰苦创业致富后,尽力帮助乡亲们共同致富,目前全村人均收入在官桥镇跃居前列。石思杰为人热心,乐善好施,任职以来,未领过一分工资,未报销过一分招待费,其事迹在当地被传为佳话,是群众公认的大好人。走过坎坷路,勤劳终致富。1971年下学后,石思杰这个土生土长的农村娃子开始走向社会,立志要闯出一番名堂来的他背着煎饼、咸菜来到滕县城,在     

走火入魔一个疯狂彩民的自述

我是在吉林省南部的一个小镇长大的,父母都是老实憨厚的农民,我是家中惟一的女儿,所以自小到大,我深受宠爱.……     

创新政府管理方式 构建和谐重庆

政府将自己工作重点放在统筹城乡发展，给城乡居民提供真正均衡、优质公共产品和高效的公共服务、创造良好经济社会环境上，这是管理方式的创新，是公共服务型政府的关键所在。最近，我们到壁山县、永川市、大足县进行了有关“三农”问题与和谐重庆的专题调研，侧重对政府管理方式的问题进行了调研思考。一、公共服务型政府、透明政府在基层(一)创新政府管理方式，寓管理于服务之中，更好地为基层、企业和社会公众服务。这是壁山县、永川市、大足县的真实写照。深化行政审批制度改革，优化服务环境，是贯彻《行政许可法》、规范政府行为、依法行政的突破口、建立公共服务型政府的关键所在。如壁山县废止了21个行政许可项目，永川市     

浙江警察学院学生科技创新活动调查与研究

一个学校科研水平的高低是一个学校综合实力的反映。学生科研水平的高低，也从一个方面说明了问题。浙江警察学院在学生科技创新活动中能取得好的成绩，主要是得益于学校有完备的科研管理制度和浓厚的科研氛囤；有学校各部门的合作与支持，以及广大教师与学生的参与。但也存在几个问题：一是学生科技创新活动的宣传和发动尚有待于进一步深入；二是在警务化管理的前提下，要注重学生的个性发展；三是学生的科技创性活动要纳入学分制的轨道：四是要进一步加强学生科技创新活动指导教师队伍建设。