毛主席三次为《湖南日报》题写报名

1949年8月15日，清晨。古城长沙阳光格外灿烂，空气格外清新，一切都孕育着生机，一切都充满了希望。在鞭炮声、锣鼓声中，一群风华正茂的热血青年，拿着散发着油墨芳香的《新湖南报》奔走相告：中共湖南省委机关报——《新湖南报》创刊了!60年过去了。湖南日报与年轻的共和国一起成长，与湖南发展的脚步同行。我们在纪念湖南日报创刊60周年的日子里，走访了许多老同志，他们讲述了许许多多毛泽东主席与《湖南日报》的故事，     

贫困县县乡党校教学和管理体制改革的成功探索——以上林县为例

贫困县县乡党校教学和管理体制改革已成必然趋势。上林县委立足县情，扎实推进县乡党校教学和管理体制改革，大规模开展党员干部和各类人才培训，推动了党的基层组织建设，促进了全县经济社会又好又快发展。     

何宣勤匪部覆灭记

1948年春，中共桂柳区工委在柳州城郊广源乡(今白露乡)双冲村建立交通联络站后，同时在柳江县成团乡的秘密印刷机构，也转移到双冲村地下党员欧敏士的家。当时，欧敏士任该村小学校长，安排印刷机构工作人员江明为教师、陈乐思以养病为由在欧家养病。他们除了编辑油印党内文件和宣传资料外，还从事组建地下武装的活动。     

扎实推动共同富裕:巩固党的执政基础的战略选择北大核心CSSCI

人民群众的认可、拥护和支持是中国共产党执政的牢固根基。中国共产党之所以能够在革命、建设和改革的百年历程中,实现从夺取政权到执掌政权并长期执政,根本原因就在于赢得了民心,获得了人民群众的信任和支持。实现共同富裕是全体人民的共同期盼,是党赢得民心的重要途径,是关系党的执政基础的重大政治问题。扎实推动共同富裕,是中国共产党为了满足人民群众美好生活需要作出的重大战略部署,是党“立党为公、执政为民”理念的重要体现,是党防范化解执政风险、巩固执政地位、夯实群众基础的现实需要。新时代扎实推动共同富裕,必须坚持党的集中统一领导,贯彻落实共享理念,构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度,在高质量发展中推动共同富裕取得实质性进展,从而为党长期执政筑牢坚实基础。     

弘扬传统“孝”“慈”“弟(悌)”文化 创建当代和谐家庭

孔子所主张的孝、慈、弟(悌)思想,作为维系东方家族制度的基本原则,规定了人们在家庭生活中的"名分",使父母与子女之间,兄弟姐妹之间有章可循。在创建和谐家庭中,要全面认识传统的"孝""慈""弟(悌)"文化,取其精华,去其糟粕,使之成为与当代社会相适应、与现代文明相协调的,保持民族性和体现时代性的新的道德观念。     

中国传统和谐思想及其现代价值

“和谐”思想是中国传统文化的核心价值，具体表现为儒家的天人合一观念和中庸理想、道家的天道自然及《易传》追求阴阳和谐，这些思想在当代社会其意蕴得以重新阐扬。     

“铁军”精神铸就坚强堡垒

早在1982年，中铁十八局第五工程有限公司就参加了引滦入津工程建设，经过艰苦奋斗把甘甜的滦河水送到了天津，被时任天津市长的李瑞环誉为“老虎团”。此后，公司又先后承建了天津碱厂、滨海大桥、彩虹大桥、滨海立交桥、解放路商业街、津滨轻轨、滨海新区中央大道等重点工程。其中，仅用157天建成的滨海大桥，成为我国建桥史上的奇迹，被赞誉为“滨海速度”；承建的彩虹大桥，刷新了国内建桥史上十项施工技术纪录，填补了六项空白。2005年9月，随着滨海新区的开发开放，公司也开始实施战略转移，整体搬迁至滨海新区，投身滨海新区建设。     

民事、行政枉法裁判罪中“故意”的定性分析

本文在提出职务犯罪中的基本注意义务概念的基础上,提出认定民事行政枉法裁判罪中的故意,应该以是否违反审判人员的基本注意义务作为界限。而审判人员的基本注意义务,是要求审判人员的裁判行为必须符合法律规定的,或是司法职业本身要求的最低的认识能力和注意程序。并以此为标准,具体分析了几类常见的枉法裁判行为。     

贵港市邮电局深入开展党风廉政教育

广西贵港市邮电局党委结合目前学习、传达自治区党委关于“开展干部制度改革和机关作风整顿的决定”精神的同时,又组织党员干部掀起《党风廉政法律法规教育》的热潮,通过这次学习,开展一次珍惜个人前途、珍惜幸福家庭、珍惜人身自由、珍惜邮电信誉的专题讨论。一是边学习边联系实际进行自我检查,明确遵章守法的重要性,自觉同违纪的现象和行为作斗争,做遵纪守法的带头人。二是开好党员干部会,开展“四个珍惜”的讨论,通过学习讨论看到自己存在的问题,明确今后的努力方向,增强辨别是非能力和拒腐防变能力。三是明确规定,严格要求,严格管理,严格监督。按照自重、自省、自警、自励的要求,对照检查,自觉做好本职工作。四是学习中要结合本单位的实际、结合“三严”、“四自”的要求,敢     

对高校贫困生心理问题的探析

贫困生作为高校里一个特殊群体,他们的心理问题引起了我们的关注,本文试从了解贫困生的心理问题入手,分析心理问题产生的原因,并提出完善帮扶体系、注重心理辅导等建设性建议。