服务型政府的教育管理体制改革与创新

政府在向服务型转变的过程中,必须对教育的管理体制不断进行改革与创新。同时,政府在教育管理体制方面的改革与创新又必然影响着以建设服务型政府为目标的整体性的行政管理体制改革。这种整体与部分的改革在目标、进程、措施及成果方面具有极其密切的相关性。这种相关性对于我们正确研究和分析服务型政府教育管理体制改革与创新的未来走向具有非常重要的理论指导意义。促进教育公平、提高服务职能和保障改善民生将分别成为我国未来建设服务型政府过程中进行教育管理体制改革与创新的根本价值目标、重要内容和基本任务。     

论"实事求是"的三层含义

自邓小平同志明确把马克思主义和毛泽东思想的精髓概括为“实事求是”之后,“实事求是”一词的使用频率便越来越高。然而,使用频率的提高并不意味着人们对这一概念理解的加深。事实上,日常生活中许多人都是在对实事求是的含义比较模糊的情况下而使用这一概念的。即使那些对这一概念的含义比较清楚的人,也并没有全面理解和掌握其含     

哲学批判的理论创新效应

哲学批判不仅对哲学理论自身而且对具体科学理论都具有创新效应。哲学批判一旦启动,就意味着被批判的对象已经暴露出某种缺陷、甚至是致命的缺陷,而批判者也在一定程度上有了克服这种缺陷的思路、至少是念头。这种克服既有的某种哲学理论缺陷的思路或念头,实质上就是哲学或科学理论创新的萌芽。这种萌芽的发展和生长也就构成了哲学和科学理论的创新过程。     

论"解放思想"的四种运用

自邓小平同志明确把党的思想路线概括为"解放思想、实事求是"之后,"解放思想"便也象"实事求是"一样,成为使用频率越来越高的一个流行词语.然而,使用频率的提高并不意味着人们对这一词语所表达的概念的理解的加深.事实上,"解放思想"在实际生活中有多种用法,这些用法之间虽在含义上有重叠之处,但每一种用法都与其它用法不尽相同.如果对解放思想在现实生活中的多种用法不清楚,就容易造成这一概念在实际使用上的混乱,从而影响对邓小平理论精髓的正确理解、为了更好地把握"解放思想"这一邓小平理论的精髓,我们有必要对其多种运用作一全面阐释和分析.我个人认为,同"实事求是"一样,"解放思想"也不是一个单一而简单的词语,而是一个具有多层内涵的概念.解放思想的多层内涵首先是通过其多种运用表现出来的.现实生活中解放思想主要有四种用法,即:日常语义的用法、作为一种精神状态的用法、作为一种学风的用法和哲学上的用法.下面就解放思想的这四种运用分别加以阐释和分析.     

关于建设社会主义核心价值体系的几点思考

高等学校要认真学习、实践科学发展观,就要全面系统地把握这一体系的科学内涵,并把社会主义核心价值体系融入到高等学校的教育教学中去.从目前来看,理论界对于建设社会主义核心价值体系的重要意义基本上是认同的,但在关于社会主义核心价值体系的含义、内容以及建设途径等问题上却存在着分歧.作者以十七大精神为指导,对如何正确理解社会主义核心价值体系,如何建设这一价值体系,特别是如何将这一价值体系融入高等教育,作了比较系统地论述.     

影响高校管理的外部因素

高校的办学效益在很大程度上取决于其管理水平。因此,提高自身的管理水平一直是各类高校努力追求的目标。令人不无遗憾的是,尽管我国许多高校的领导十分重视提高其内部的管理水平,但结果却总是难以令人满意。究其原因当然与一些高校领导自身的理论水平、实践能力和敬业精神有很大关系,但高校外部的一些因素的影响也是不容     

关于高校服务社会管理创新的思考

服务社会是高等学校的应有功能与职责,而这种服务必须是“全方位”的,所以作为促进社会和谐发展所必需的社会管理及其创新理所当然地包含在这种功能与职责里面.     

以诚信建设为基础大力促进社会主义文化大发展大繁荣

党的十七届六中全会明确提出,要深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国.这既是对十七大关于推进社会主义文化大发展大繁荣战略部署的进一步贯彻和落实,也是在科学判断国际国内形势的基础上所做出的重大科学决定,对于全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴具有重要的现实意义和深远的历史意义.一、国际国内形势的发展要求我们党必须大力加强文化建设从国际上来看,中国在经济上的快速发展和崛起引起了世界各国的广泛关注.众所周知,中国目前是亚洲最大、世界第二大经济体.中国的军事实力同样也排在世界前列.但是,与此不相称的是:中国的国际影响力却很有限.今年10月12日《澳大利亚人报》网站发表了美国赫德森研究所访问学者约翰·李的一篇文章,题目就是《崛起的中国影响力有限》.     

论哲学发现的评价

论哲学发现的评价许玉乾哲学发现的评价是其获取社会认同的重要环节。作为社会认同环节的评价，主要是社会传播过程中的评价。不过，这并不意味着在哲学发现内容之社会传播的过程中，发现主体自身对自己的发现将＂袖手旁观＂。事实上，在哲学发现经受社会评价与＂验收＂的...     

创新文化:建设创新型国家的新课题

创新文化不是一种独立的文化形态,它只能是民族文化的一部分。只有将作为一种精神的创新不断融入到民族或群体的文化之中,才能形成一种有利于创新的文化氛围和文化环境。这种有利于创新的文化氛围和文化环境才是创新文化的本义。为了实现建设创新型国家的战略目标,我们必须以政府为主导,大力进行创新文化建设。