新农村建设视阈下科技特派员制度运行现状及释困路径研究——以陕西为例

肇始于福建南平的科技特派员模式有效地解决了科技入户难的问题,实现了政府、农民(企业、基地)和科技特派员三方共赢。陕西在学习和借鉴南平经验过程中,逐步形成了具有区域特色的科技特派员模式,取得明显成效,但与发展现代农业,靠科技支撑、引领未来的目标要求还有一定差距。本文结合新农村建设实践,剖析当前困扰科技特派员运行机制若干因素,提出进一步加强和改进的建议。     

“三个代表”：唯物史观的发展和创新

世纪之交,江泽民同志提出的“三个代表”重要思想,是在总结国内外正反两个方面的历史经验、科学分析当今时代的特点和国情特点、集中中国共产党人的集体智慧、创造性地运用马克思主义而提出来的。它在新的历史时期,既是对马克思主义唯物史观基本原理的承袭,同时又赋予唯物史观以新的时代内涵,是马克思主义与中国当代实践相结合的第三次飞跃的理论结晶。     

大革命前后陈独秀农民观新探

陈独秀"轻视农民,忽视农民运动在革命中的作用;指责湖南农民运动‘过火’;拒绝刊登毛泽东的《湖南农民运动考察报告》",成为数十年来各种党史著作和学者论证陈独秀在大革命时期犯有右倾投降主义的主要论据。本文以陈独秀在大革命前后关于农民问题的有关论述为依据,结合时代背景,对陈独秀农民问题思想加以梳理,力图还原历史本来面目。以大革命前后为中心对陈独秀农民问题的认识展开考察,不仅有助于深化以陈独秀为代表的早期中共党史人物的研究,也有利于推动当前马克思主义中国化、大众化、时代化的发展。     

论非公有制经济组织党建工作的思路和对策——对温州非公有制经济组织党建工作的调查

非公有制经济组织是新时期党建的一个重要领域。温州在经济快速发展的同时,在非公有制经济党建工作方面进行了有效探索,取得了许多宝贵的经验。本文通过实地调研,对温州非公有制经济党建的做法进行了梳理,并结合实际,提出目前非公党建工作的思路和对策。     

新时期马克思主文中国化进程中的理论创新及其特质

新时期以胡锦涛同志为总书记的党中央在坚持推进马克思主义中国化的伟大进程中,求真务实,开拓创新,形成了马克思主义中国化的最新理论成果,体现出鲜明的中国特色,推动中国特色社会主义不断取得新的进展.     

从互联网的技术之维到社会之维——思想政治教育理论迭代升级的纵深逻辑

互联网既有技术之维,也有社会之维。在多种力量博弈的复杂时空里,拘泥于互联网技术维度上的量变红利,是远远无法触及思想政治教育的深刻变革的。所以,只有关注互联网的社会之维,在技术与社会的深度融合中去考察思想政治教育理论与实践才是完整的。因为思想政治教育即便在虚拟时空里展开活动,社会也从未离场,思想政治教育与社会发展紧密联系,并在与社会的同频共振中确证了其历史合理性与动态变化。因此,我们需立足新的历史起点,从互联网的技术之维到社会之维去揭示思想政治教育在时空嬗变中的境遇,并推动思想政治教育理论逻辑力与说服力的迭代升级。     

近十年来国内中华民族精神研究综述

习近平总书记指出，中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。习近平总书记在新时期多次强调弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性，倡导和践行社会主义核心价值观，这不仅为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了思想基础，而且也为全国各族人民进行文化建设指明了方向。对近十年来国内民族精神研究成果进行综述，不仅可以具体呈现民族精神研究的实况，还有助于我们弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，实现中华民族的伟大复兴。     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训。虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强对农民市场理念的培养等几个方面加以改进。     

大学文化与先进文化建设的多维透析

胡锦涛指出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。大学文化是精神文明建设的重要组成部分，是先进文化组成部分，是推动物质文明和政治文明发展的重要动力。大学文化已成为衡量一个国家和民族社会文明程度的标志。大学文化的先进性，是指大学在促进经济社会发展的先导作用。     

构建未成年人思想道德建设长效机制的思考

未成年人是祖国的未来和希望。社会各界要立足当前,着眼于长远,积极为未成年人办实事、办好事,着力探索未成年人道德建设的新方式,逐步构建起以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的未成年人思想道德建设的立体网络等长效机制,促进未成年人健康发展。