大学文化与先进文化建设的多维透析

胡锦涛指出，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。大学文化是精神文明建设的重要组成部分，是先进文化组成部分，是推动物质文明和政治文明发展的重要动力。大学文化已成为衡量一个国家和民族社会文明程度的标志。大学文化的先进性，是指大学在促进经济社会发展的先导作用。     

构建未成年人思想道德建设长效机制的思考

未成年人是祖国的未来和希望。社会各界要立足当前,着眼于长远,积极为未成年人办实事、办好事,着力探索未成年人道德建设的新方式,逐步构建起以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的未成年人思想道德建设的立体网络等长效机制,促进未成年人健康发展。     

高质量开设思政课的逻辑意蕴

高质量开设思政课是“国之大者”,是全面贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。高质量开设思政课关键在于抓好认识、内容、效果三个重要环节。夯基固本、抓好课程建设,坚持问题导向、抓好集体备课,引育并举、建强教师队伍,深耕课堂、打造一流“金课”,切实发挥好教与学两个积极性,是高质量开设思政课的实践路径。     

近十年来国内中华民族精神研究综述

习近平总书记指出,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。习近平总书记在新时期多次强调弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性,倡导和践行社会主义核心价值观,这不仅为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了思想基础,而且也为全国各族人民进行文化建设指明了方向。对近十年来国内民族精神研究成果进行综述,不仅可以具体呈现民族精神研究的实况,还有助于我们弘扬和培育民族精神,增强民族凝聚力,实现中华民族的伟大复兴。     

论以传统文化为载体的高校思想政治理论课程体系构建

中国传统文化是高校思想政治理论课程不可或缺的重要资源.高校思政课要取得实效,必须对传统文化批判继承、合理汲取其丰富的教育资源,同时也要结合时代与大学生实际,构建新模式.     

历史文化教育为载体的思想政治教育模式探析——兼论《中国近现代史纲要》课教学创新

高校思想政治教育不能只局限于政治理论知识的教育,更应培养学生的历史文化素养。历史文化教育是大学生思想政治教育的重要内容,是人文素质和唯物主义历史观的载体。高校思想政治教育需要依托现有的思想政治教育课程,探索有效的历史文化教育模式。     

陈独秀晚年民主思想成因探析

晚年陈独秀民主思想的嬗变主要有以下几个方面的原因:战争与革命的时代主题是陈独秀晚年民主思想形成的时代背景;对苏俄经验的批判是陈独秀晚年民主思想形成的外在条件;与共产国际、托派、中共的分歧和论争是陈独秀晚年民主思想形成的实践基础。     

增强思想政治理论课教学实效性略探

新形势要求我们必须努力提高高校思想政治理论课教学的针对性、实效性和吸引力,充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主渠道、主阵地作用.文章在剖析当前思想政治理论课教学存在的主要问题的基础上提出了思想政治理论课教学改革的基本思路.     

论非公有制企业党建工作观念创新

非公有制经济组织是新时期党建工作的一个重要领域。必须科学分析把握非公有制企业党建工作的特点,从实际出发,落实科学发展观,注重创新观念,围绕企业改革和生产经营,主动适应新形势下非公有制企业党建工作的实际需要。     

高校应成为构建“和谐西安”的引擎和支撑

当代社会的竞争,归根到底是科技和人才的竞争.构建和谐西安,实现经济社会和谐发展,要求教育首先和谐发展,并充分发挥教育的基础和辐射作用.西安高校具有得天独厚的科技人文优势,理当肩负历史使命,为西安乃至全国社会发展、经济振兴、科技创新、文化繁荣、人才培养起到引擎和支撑作用.