震惊华东战场的“郝鹏举事件”始末

郝鹏举曾为国民党第四十二集团军中将总司令兼鲁南绥靖区司令官。1946年1月,他在台儿庄"剿共"前线率部起义并改编为我军,可是一年后又公开叛变重新投靠了蒋介石。制造了震惊华东战场的"郝鹏举事件"。最终被华东解放军一举歼灭,落得个可耻下场。     

以人为本:谱写和谐社会新乐章

"以人为本"思想是党的十七大的重要内容,它不仅可直接导源于马克思主义的人学理论,而且是建设具有中国特色的社会主义伟大事业的重要原则."以人为本"与构建社会主义和谐社会是相辅相成、互助共进的:以人为本是建设和谐社会的基本原则,而社会主义和谐社会又是以人为本精神的完美体现.只有依据"以人为本"的理念才能指导并检验我们所建构起的社会主义和谐社会.     

科学发展观视野下的党风廉政长效机制建设研究

要着力解决影响和制约党风廉政建设工作中的法制建设不力、法律教莨缺位、公众廉洁信仰失缺问题，就要用科学发展观来指导。要按照以人为本、全面协调可持续发展的要求，用统筹兼顾的根本方法把握法制建设与反腐倡廉建设的特点和规律，从宏观上的权力制衡制度建设，中观上的党务政务公开制度建设，微观上的党风廉政制度建设三个方面来加强党风廉政长效机制建设，因地制宜、找准定位、突出特色．使整个社会都法治化．才能产生实效。     

情系大发展凤栖英雄城——四平市经济发展软环境建设综述

务实创新科学决策“四平要发展，必须先把风气搞正，把环境抓好。”2006年9月，市委书记王克成到任伊始，在第一次常委会上突出强调了软环境建设问题。新一届市委班子经过充分调研和论证，一个全新的战略思路浮出水面：以红嘴精神为引领，以大发展快发展为主题，以大上项目、全民招商为突破口，用良好的环境拉动经济的大发展、     

加强地方高职院校校园文化建设的措施探析

我国的高职教育已进入以质量和特色求生存和发展的关键时期,地方高职院校要寻找具有生存性、竞争力的发展之路就必须有自己的特色。反映学校教育观念、办学理念、校风、校训、精神风貌等的校园文化是建设特色校园的重要组成部分。优秀校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用。建设和谐向上的校园文化是高职院校建设的重要组成部分。     

俄罗斯研究生教育培养体系的历史变迁

俄罗斯的研究生教育体系是从原苏联的研究生教育体系演变和发展而来的,本文在考察原苏联时期的研究生教育和学位制度的基础上,探讨了俄罗斯研究生教育在俄罗斯高等教育体系中的性质、地位和作用,并着重分析了近年来俄罗斯研究生教育培养体系在结构、形式和规模上的变化及其存在的问题。     

面向市场 百业兴旺

昌图县八面城镇桥西村地处镇郊。几年来这个村从本地实际出发,充分发挥地处城边、路边的优势,紧紧围绕市场发展高产、优质、高效农业和二、三产业,走出了一条农工商综合发展,共同致富奔小康的好路子。近年来,这个村在认真分析研究本地经济基础和有利条件的基础上,提出了桥西村奔小康的思路,即:以市场为导向,从调整种植结构入手,大     

2012年世界经济形势与中国对外经济战略选择——长期视野的中短期判断与策论

判断2012年世界经济前景须从中长期视野切入。中长期世界经济缺乏"前危机期"持续增长的基础动因,即全球性体制创新与技术突破的交替发生,将不会有持续增长。但世界经济也不会有大的衰退发生,原因在于存在一些稳定因素,其中空间经济学视野的"核心经济"互动与非正式的全球经济治理架构发挥着关键的稳定作用。2012年世界经济走势关键看欧盟和美国之间增长动因与震荡因子的平衡,美国经济的强劲反弹有望带动世界经济短期冲高。2012年中国对外经济战略应立足于国内经济与产业长远的转型升级目标提出,外贸政策应将加大进口力度,汇率政策应变被动升值为主动升值,引进外资与"走出去"政策应取中性立场。     

马克思人本质理论的内在逻辑及其当代启示

马克思曾分别将人的本质界定为"自由自觉的活动"、"一切社会关系的总和"和"人的需要".目前学界对人本质的传统解读方式或是过分强调人的社会性,或是将其定义为这三种特性的总和.实际上,上述三种结论并非简单的并列关系,相反,它们呈现为一种不断扬弃和提升的进程.马克思对于人之本质的探索采用的是"从抽象到具体"的思维方法,最终在人之需要中实现了对人本质的全面、具体、历史的把握.这种创造性的思维方法对于构建社会主义和谐社会、落实科学发展观、完善社会主义核心价值体系及其抵制后现代哲学思潮的侵蚀具有十分重要的启示作用.     

湖北农业科技进步的现实障碍与解决路径

当前,人口压力、土地资源稀缺和生态环境恶化几大因素．制约着农业的可持续发展．科技是经济增长的主要动力．湖北农业的发展离不开农业科技创新与推广。