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11.
论行政法的宪政基础——对行政法与宪法之间关系的再认识 总被引:16,自引:0,他引:16
在对行政法与宪法之间关系的认识上,我国行政法学界的主流观点存在一定的片面性。事实上,行政法与宪法具有作为公法的同一性;两者之间也存在作为部门法的差异性;最为重要的是,“宪政国家是行政法的前提”,行政法必须构建在宪政基础之上——行政权的合法性来自于其在宪政结构中的地位与职能、宪政控制行政法治的性质与方向、宪政决定并塑造行政法的风貌与品格。中国行政法同样需要具备宪政基础。 相似文献
12.
如何充分认识和有效应对刑事诉讼法修改对首都检察工作提出的新要求、带来的新机遇和新挑战,是首都检察机关在贯彻实施修改后的刑事诉讼法及刑事诉讼规则中面临的首要问题.新刑诉法修改过程中,立法机关广泛充分听取了各界声音.总体上看,强化了法律监督,特别是对侦查、执行、特别程序的监督. 相似文献
13.
社会资本作用的有效发挥源自于社会关系网络的建立,并在规范性的网络体系内对人类行为具有约束力,进而促进网络成员之间的相互合作而实现收益,促进成员的未来发展.在社会资本理论视角下,尝试将社会资本的主要理论融入高校思想政治教育,探讨高校思想政治教育在创新发展方面面临的主要问题,并提出社会资本理论在促进高校思想政治教育创新发展方面的重要启示. 相似文献
14.
政府监管是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要工具。传统社会性监管重视政府和监管对象之间的互动,而忽视了公众诉求对政府监管的有效作用。运用北京市政务热线大数据,对环境保护、食品安全、医疗卫生三大社会性监管领域展开分析。研究发现,各领域公众诉求与政府回应在不同时空颗粒度存在聚集和离散效应。环境保护诉求的公众聚集度最高,食品安全诉求的回应比例和公众满意度最高,医疗卫生诉求的回应时长最快、解决率最高。三个监管领域公众诉求的回应,共同受空间维度和政民互动程度的显著影响,时间维度与区域属性影响则依监管领域自身特征呈现差异。链接公众诉求与政府回应性监管,可为大数据驱动的社会性监管创新提供实证支撑和实现路径。 相似文献
15.
赵娟 《山西青年管理干部学院学报》2011,24(2):103-104
“专业工作室”人才培养模式是高职计算机专业教学改革的一种新模式。该模式以工作过程为主线,以项目为导向,采用模块化教学,建立“仿制+真题+比赛”的训练模式,形成专业知识学习的系统化,强化职业能力、岗位意识培养,从而实现高职计算机专业人才培养和岗位需求的无缝对接。 相似文献
16.
赵娟 《山东行政学院学报》2010,(4):85-87
实践中绝大多数的继承纠纷源于继承人对遗产的争夺,但是放弃继承在实践中亦不鲜见,是继承法律制度研究的一项重要内容。我国关于继承权放弃的立法较为抽象和原则,实务中缺乏可操作性,有必要对继承权放弃的相关理论与实务问题进行阐述和探讨。 相似文献
17.
高中思想政治新课程标准要求我们,在思想政治教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生情感态度的发展。把赏识教育带入思想政治课堂,可以以情入手,以情唤情,以情激情。那么,在高中思想政治课教学中我们应如何运用赏识教育,帮助每个学生找到成功的密码呢? 相似文献
18.
本文指出提高检察机关执法办案的整体质量是保障公正执法,从而实现"强化法律监督、维护公平正义"的检察工作这一永恒主题的基础性工作。提高案件质量是检察机关自侦办案工作的主要目标,也是做好反渎职侵权工作的前提和基础。建立对案件质量的规范化管理机制不仅是提高反渎职侵权办案质量的基本手段,也是检察机关正确履行检察职能,维护社会公平正义的时代要求。 相似文献
19.
胡锦涛同志向领导干部提出八个方面的作风要求,实际上为加强领导干部道德建设树起了新标杆。领导干部道德的特点主要包括:鲜明的政治性、本质的先进性和榜样的示范性等。领导干部道德建设关系到领导干部素质的提高,关系到领导干部的党性修养,关系到党风、政风和社会风气的好坏。坚持不懈地加强领导干部道德建设,就必须做到把道德修养与理论学习相结合,把道德修养与道德教育相结合,把道德修养与道德监督相结合,把道德修养与制度建设相结合。 相似文献
20.