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郑日金 《学校党建与思想教育》1996,(1)
其一,警惕老师变“老板”。有的学生管名师叫“老板”,说是“老师常跑生意不说,使唤我们就象使唤雇工,好象老板”。有的说:“叫老板来味,社会上作兴,我还真希望老师早点富起来呢。”这种称谓变化,排除戏谑成分,我们应该看到学生师道观念的倾斜和教师职业形象的扭损。其二,警惕学生干部变“学生贵族”。学生干 相似文献
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在高等学校这个“教”与“学”双方共存的具有特定人际关系的环境中,党的建设和思想政治工作无疑要注意“师”与“生”这两个不同的群体。而随着高校青年教师比例的日益增加,青年学生成熟期的提前,青年教师群体及其与青年学生的关系更应引起关注。笔者通过大量日常工作生活的观察、调查和分析,发现青年师生之间有一种显著的“相近性”,其相互影响所产生的正负效应及需采取的相应引导措施值得研究。 相似文献
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时下加强青年知识分子思想政治工作的呼声越来越高,人们已开始注意到从多方面按青年知识分子的特点开展工作。笔者认为,当前做好青年知识分子思想政治工作要着力研究其高层次的心理需求,在调适这些心理需求上多下功夫。 相似文献
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