发展非公有制经济要从大局看问题

非公有制经济领域是统一战线工作的一个重要领域。我国的非公有制经济,目前一般主要指个体经济、私营经济、乡镇企业中的个体联户经济以及港、澳、台投资经济和外商投资经济(后两者俗称“三资”企业或“外资”企业)。 非公有制经济的发展是我国改革开放的重要成果,它从一个侧     

城市化进程中的空间秩序建构与城管执法差异：一个多案例研究

空间越稀缺,越需要理性化秩序实现空间效率。城市化初期,公共空间的稀缺性上升,而空间规则未成形,常以混混治街或摊贩自治等社会化方式建立起空间排斥规则;在空间稀缺性陡增的快速城市化时期,理性秩序短期难以自发形成,建立与维护空间排斥规则的方式取决于国家的意愿与能力;在寸土寸金的城市成熟期的中心街区,空间通过市场机制有效配置,空间秩序以可预测的法律手段调节维护。从空间稀缺性矛盾与规则需求的不同组合,解释城管执法案例中呈现出的时空差异：城市化加速期,城管执法更多承担城市空间扩张的强制工具角色,采取运动治理方式实现快速征地拆迁目标;城市化减速期,则承担空间管制的行政工具角色,采取以效率为中心的管理方式实现空间增值目标;在城市化成熟期的中心区,主要承担着为公共空间治理提供基础秩序的公共服务角色,采取科层治理方式实现空间和谐的目标;而在城市化成熟期的边缘区,在资源不足与问题繁杂的矛盾中,则以简约管理方式实现权宜的治理目标。     

试论社会主义学院教育环境

社院教育环境同一般的思想政治教育环境一样,是教育者选择、加工和创造的从而对人发生感染、激励、鼓舞和促进作用的各种外部因素和条件,它具有广阔性和综合性。从影响的范围和途径看,社院教育环境可以作为宏观环境和局域环境,前者如国家的民主政治建设,党的统一战线方针、政策等,后者如社院的教育内容、教育方法、校容校貌,校纪校风等。本文所论及的社院教育环境主要涉及局域环境。例如“爱国、团结、民主、求实”的社院校风,就是社院教育的一种精神环境。社院教育环境要体现团结大多数这一统一战线本质内涵,要体现统战工作的政策特点和工作作风。求同存异是社院创造教育环境遵循的基本原则。     

统一战线系统观初探

系统和要素的范畴以及结构和功能的范畴,是在现代科学与实践条件下形成的辩证法的新范畴。前者是从整体与部分的相互关系考察事物的联系和发展变化,后者是揭示事物内部的构成方式和事物同环境相互作用的动态过程,并从结构与功能的相互关系上去考察事物。任何一个事物都存在着系统与要素两个方面。系统是诸要素(不少于两个要素)的相互联系的整体,要素是组成一个     

统一战线与构建和谐社会

本文从新世纪新阶段统一战线的系统结构、自身运行及其文化诸视角出发,分析了统一战线对于构建社会主义和谐社会的意义与作用,阐述了统一战线与构建社会主义和谐社会的逻辑关系。     

关于党外干部选拔、任用制度建设的思考

选拔、任用党外干部担任国家机关和其他社会组织的领导职务,是我国民主政治制度建设的重要内客。目前该项工作仍存在一些带普遍性的问题,关键是制度化步伐滞后。本文从概念体系、规则体系和组织体系等方面,对选拔党外干部担任领导实职的制度建设进行了探讨。     

统一战线为经济建设服务问题研讨综述

如何认识统一战线为经济建设服务问题,目前众说纷纭,多有争议。1992年,长沙市部分理论工作者,统战工作者和民主党派、工商联负责人在统战理论研讨会和社院读书班上,就统一战线为经济建设服务这一问题进行了探讨。现将主要内容综述如下。 (一)关于统一战线为经济建设服务是不是新时期爱国统一战线的中心任务问题。有的与会者提出,九十年代统一战线的基本任务是“四个服务”,即“为巩固和发展安定