毛泽东的读书生涯和政治实践

毛泽东作为"读书人"的形象 提出毛泽东作为"读书人"的形象,不是要淡化毛泽东作为伟大的革命家、战略家、理论家的历史定位,而是说,在古今中外的革命家、军事家、政治家当中,像毛泽东这样酷爱读书、读有所得、得而能用、用而生巧的人,确实非常罕见.对毛泽东来说,读书不是一种可有可无的选择,不是简单靠兴趣支配的选择,甚至也不只是为了工作的需要,而是他的一种精神存在和思想升华的必要方式,是一种基本的生活常态,是一种"别无选择"的选择.     

在历史发展的重大关头民众何为？——外史随感录四则

一个国家能否掌握自己的命运和机遇，走什么样的发展道路，怎样握造自己的形象，既取决于执政决策的首脑人物，也取决于没有决策权的普通民众。首脑人物的决策当然重要，因为他们的选择会影响普通民众的心理和行为趋势，进而决定一些重大事件的走向和结局。但是，没有一个一个的普通人起作用，大人物的作用也发挥不好。何况大人物也是从普通人成长起来的，其决策如果是正确和有效的，     

“只唱一出《香山记》”

明朝戏剧家罗懋登根据佛教故事<观世音菩萨本行记>,写了一部传奇<观世音修行香山记>,后人简称<香山记>.剧情是:妙庄王的女儿妙善违背父意,不愿嫁人,遭受妙庄王种种严酷的刁难和折磨,因佛祖保佑,屡屡脱离苦难之境.妙善后来在香山修成正果,并暗中治好了父亲的病,终使妙庄王大悔大悟.佛祖遂封妙善为观世音菩萨.显然,这是一部借人间故事演绎佛教教义的典型之作.     

高校入室盗窃案件浅析

高校安全稳定是建设和谐校园的前提和保证。而入室盗窃案件的高发、多发,严重扰乱校园治安秩序,侵害师生利益,威胁校园稳定。我们应认真分析其特点、原因并制定对策,坚决打击并有效遏制此类案件的频繁发生,维护校园的稳定和安全,还广大师生一个和谐的校园环境。     

从家风看社会主义核心价值观的培育

习近平总书记最近在中央政治局第十三次集体学习会上提出，“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”毫无疑问，从家风角度切入，就是把社会主义核心价值观同日常生活联系起来，使之落细、落小、落实的一种有效途径。     

建设文化强国的三个关键

党的十七届六中全会提出努力建设文化强国，意味着我们目前还不是文化强国，也就是胡锦涛同志在全会讲话中说的，“西强我弱”的国际文化和舆论格局还没有根本扭转。这是对我国文化建设所处历史方位一个重要而清醒的判断。同时，六中全会总结我们党建设先进文化的经验，明确了中国特色社会主义文化的发展道路，这又说明，在努力实现建设文化强国的问题上，我们具有高度的文化自觉和文化自信。     

改革开放与社会主义现代化建设的前进规律——围绕邓小平“四句话”的一些思考

关于如何总结经验,邓小平曾概括为四句话:“对的要继续坚持”, “不足的要加点劲”, “不对的赶快改”, “新问题出来抓紧解决”.这四句话指明了总结经验的四个具体“抓手”；昭示出在改革开放和社会主义现代化建设进程中要彻底贯彻实事求是的有效途径；体现了站在历史高处追求真理的彻底的唯物主义精神；反映了在总结经验时应该尊重和掌握的历史发展客观逻辑.从根本上说来,这四句话体现了改革开放和社会主义现代化建设的前进规律,即在坚持“对的”过程中深刻地发展新认识,在弥补“不足”的过程中睿智地完善新理论,在改正“不对”的过程中勇敢地做出新决策,在解决“新问题”的过程中敏感地做出新判断.     

中国共产党是怎样领导文化建设的？ 读《论文化建设》——重要论述摘编获得的启示

为进一步推动党的十七届六中全会精神贯彻落实,中央宣传部、中央文献研究室选编出版了《论文化建设——重要论述摘编》（以下简称《摘编》）。《摘编》分文化建设的重要地位、指导思想、基本方针、社     

论区分所有权相邻关系的独立地 位简

区分所有权相邻关系与传统相邻关系相比,有其特殊性：其实现了公法、私法与自律法之融合保护;从请求权基础来看,其可以通过物权请求权、债权请求权和侵权损害赔偿请求权进行救济;其不仅调整相邻关系主体间的财产利益,还保护人格利益.从世界的立法潮流来看,独立于传统相邻关系制度进行单独立法是许多国家立法机关的选择.赋予区分相邻关系独立地位,可以对相邻关系人提供充分保护,维护民法体系的和谐.