监狱诚信文化构建初探

监狱诚信文化是中国特色社会主义诚信文化的重要组成部分,它对罪犯个人改造、监狱工作的深化、社会和谐的构建具有重要意义。监狱诚信文化具有法治性、人文性、整体性、整合性、动态性的特点。构建监狱诚信文化,必须以"切合实际、兼顾成长、适者生存、与时俱进"等原则为主旨,打造监狱诚信文化新的模式。     

清代异地科举的历史考察及其启示

针对异地考试需求的双重属性,清代对异地科举实行部分放开的政策,允许移居年久者入籍参加当地考试,设立商籍解决盐商子弟异地考试问题,许可国子监生等参加顺天乡试,同时严厉限制冒籍跨考行为。单独确定学额或中额制度的实行是清代异地科举的核心特点,使不同阶层或不同地区间科举利益的冲突趋于弱化。考察清代异地科举对当前异地高考政策的制定有重要的启示意义。为流动人口及其随迁子女设立单独考试及录取单元,是破解当前异地高考改革困局的有效路径。     

群众“三讲”道实情 领导“整改”见实效

合水县纪委、县教育局在“三讲”教育中 ,抓住群众反映强烈的热点问题及时整改 ,严肃处理了肖咀初中违纪违规收费问题 ,并就地免去了该校校长的职务。今年６月２日中午１２时３０分 ,由县纪委领导带领县教育局、监察局等有关部门负责人 ,冒着滂沱大雨 ,驱车前往肖咀乡 ,组织召开了全县各乡（镇）分管教育工作的副乡（镇）长、乡教委副主任、各中学校长等七十多人参加的全县治理中小学乱收费现场会议。会议通报了肖咀初中乱收费问题的调查结果及处理决定 ,就地免去了肖咀初中校长职务 ,责令他向大会作了深刻的检查 ,限期退还乱收和超标准收取…     

我校与西安荣华企业集团互设教研培训基地

本刊讯校企携手,共抓党建。"七一"前夕,陕西省委党校与西安荣华企业集团互建教研培训基地挂牌仪式在省委党校举行。省政协副主席王晓安,省委党校常务副校长薛引娥,副校长郑志飚,省工商联副主席宋永华,西安荣华企业集团党委书记、董事长崔荣华等出席。     

漏罪的界定及其对已经裁定减刑的影响

正案名:方某挪用公款罪、受贿罪案【基本案情及诉讼过程】2008年6月,犯罪嫌疑人方某因涉嫌挪用公款罪、受贿罪被上海市静安区人民检察院立案侦查并决定逮捕。在侦查过程中,方某主动交待了上海某科技发展有限公司在与某集团有限公司相关业务中,给予该公司信息技术部原副总经理杨某贿赂款的犯罪事实。因侦     

不当履行清算义务案件审判实务若干问题探析——以常州市两级法院的审理情况为研究基础

引言《公司法》及最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国公司法〉若干问题的规定(二)》(以下简称"《公司法解释(二)》"中确立了清算义务人不当履行清算义务给公司或债权人造成损失时的民事责任,〔1〕该规定对于督促清算义务人依法组织清算,保护债权人利益,建立和规范健康、有序的法人退出机制具有积极意义。近年来,因不当履行清算义务而引发的诉讼日益增多,法院在审理过程     

文化自觉的意蕴及其哲学自觉

文化自觉的意蕴是对文化的认知、传承和构建。文化自觉不仅是文化观念,也是一种文化实践,这是由文化的本质、地位、价值、发展的内涵所决定的。文化自觉是传承民族精神的自觉,更是对当今时代精神的自觉,应坚持在马克思主义指导下构建发展文化。哲学是文化的灵魂,文化自觉离不开哲学的自觉,当代中国文化的构建需在马克思主义哲学自觉的前提下才能完成。马克思主义哲学的自觉包括两个方面,一是在大众文化和民众生活层面的自觉,二是在学术文化层面的自觉。     

丽江“最牛钉子户”的拆迁困局

在今年全国"两会"上,全国人大代表、丽江市市长和良辉关于国家应尽快出台征地拆迁法的建议备受媒体关注。针对大丽高速路修建过程中出现问题的两户拆迁户,身为全国人大代表的丽江市市长和良辉建议全国人大常委会制定出台专门的征地拆迁管理法律,以国家法律的形式明确征地拆迁关系,明晰权责利弊,明定征地拆迁的保障救济措施和机制,保证关系国计民生的重要基础设施和重大民生工程得以顺利实施,依法推进新型城镇化,为经济社会的健康快速发展提供坚强的法律保障。和良辉介绍:"大理至丽江高速路修建涉及到几十户拆迁户,其中大部分拆迁户都签订了合同,还剩下两户没有迁走。一户评估价46万,但对方表示少于200万不拆;另一户评估价72万,但拆迁户开价720万,否则免谈"。大丽高速公路本计划于今年年底建成通车,然而因为和大妈和老胡两家,通车时间变得遥遥无期。     

对政府专项工作报告说“不”

“下面对县人民政府《关于解决县城居民饮用叶尔羌河地表水议案的办理情况的报告》进行审议表决!”卅席泽普县十五届人大常委会第十二次会议的16位县人大常委会组成人员中，有14位投下反对票，仅有2票表示满意。县人大常委会否决了县人民政府所作的工作报告，要求县人民政府继续把城镇居民饮用叶尔羌河地表水议案的办理工作摆在重要议事日程，限时办理，决定届时再次审查县人民政府此项工作报告。