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31.
行为犯应从形式概念、犯罪既遂标准说的界定方式来阐释,是指只实施刑法分则规定的危害行为、而不要求发生物质性危害结果就成立犯罪既遂的犯罪类型。行为犯包括预备行为犯、举动行为犯、过程行为犯、持有行为犯、危险状态犯等五种具体的犯罪类型。行为犯的犯罪既遂,必须是行为人所实施的行为具备了刑法分则所规定的某一犯罪的构成要件意义上的"完整行为"并具备了相应的精神上的或者制度上的危害结果(即非物质性危害结果)这一"实然危害"而成立完整犯罪的典型形态。预备行为犯、持有行为犯均不存在犯罪预备、犯罪未遂与中止等犯罪未完成形态;举动行为犯通常可以存在犯罪预备形态以及犯罪预备阶段的中止等犯罪未完成形态;过程行为犯和危险状态犯可以存在犯罪预备、犯罪未遂与中止等犯罪未完成形态。 相似文献
32.
魏东 《西南政法大学学报》2022,(1):21-37
刑法解释限度,是指刑法文义解释所不能超越的、法律文本(刑法文本)所限定的文义界限和程度,以确保刑法解释对象和解释结论的合法性(限度)。刑法解释限度所欲解决的主要是刑法解释合法性问题,而不解决合理性与合目的性的问题。刑法解释限度的判断标准,应当以法律规范用语的语用学所可能确定的、符合国民预测可能性的语言意义为标准,可以简称为“语用意义的国民预测可能性说”。刑法解释限度的诠释学功能,是指刑法解释限度在诠释学上所具有的限定刑法解释合法性的功能,其特点是有限性和层级性。 相似文献
33.
受贿罪的修订应充分体现法治理性 总被引:1,自引:0,他引:1
一、立足深度治本,在受贿罪构成要件中取消"为他人谋取利益"要素 关于受贿罪的理论争议中,普遍讨论了这样一个问题:"为他人谋取利益"到底是受贿罪的主观方面要件,还是客观方面要件? 相似文献
34.
司法鉴定问题与刑事辩护策略技巧——“刑事辩护与司法鉴定研讨会”综述 总被引:1,自引:0,他引:1
司法鉴定在刑事诉讼中具有重要价值,但我国现行的司法鉴定在多方面存在着制度上的缺失,不仅影响了刑事诉讼的公平与效率,还在一定程度上弱化了当事人的诉讼权利,同时也给辩护律师办案造成了一定的困难。因此,辩护律师必须全面研究我国司法鉴定中所存在的问题及解决方案,切实掌握在刑事辩护中科学运用司法鉴定结论的宏观策略,以及应对涉及人身伤亡、计算机软件知识产权、常见经济犯罪、笔迹鉴定等问题的司法鉴定(结论)问题的具体技能技巧。 相似文献
35.
当前我国反腐败工作中践行打虎拍蝇策略,成绩巨大,效果突出。但在微观刑事政策的理解执行上存在一定偏差,在刑法和刑事诉讼法的法律解释适用上存在一定错误,可以而且应当在打虎拍蝇中切实纠正。从刑事政策的系统关联性原理审查,当前打虎拍蝇必须有所顾忌,必须同依法治国、宽严相济刑事政策相协调,必须坚持现代刑事政策三大一小理念、两个至上理念和单项校正理念。从法律解释原理审查,当前打虎拍蝇中必须适度协调好刑法解释的保守性与适应性这一对矛盾,处理好刑事诉讼法解释的刚性与弹性的紧张关系,尤其是对于关涉公权力条款的过度扩张解释的做法必须加以批判和纠正,而不是轻描淡写的商榷性批评。 相似文献
36.
在我国,尽管现行法律尚未对诱惑侦查在毒品犯罪侦查中的运用作出规定,但从缉毒实践来看,诱惑侦查的运用还是相当广泛的。有人对此提出了尖锐的批判,但我们认为在当前的国情状态下运用诱惑侦查手段侦查毒品犯罪有其存在的必要性和合理性,这主要体现在以下三个方面:毒品犯罪的自身特点决定了诱惑侦查运用的必要性和合理性;我国有限的缉毒资源与日益严峻的毒品犯罪形势之间的矛盾决定了诱惑侦查运用的必要性和合理性;运用诱惑侦查手段侦查毒品犯罪是当今世界绝大多数国家的通例。 相似文献
37.
"成长阶段"理论是信息系统学科中除系统理论外的另一重要基础理论.它通过将信息系统的规划、应用和发展分成多个阶段来确认组织内信息技术的成熟性.当前,有不少"成长阶段"理论模型仍被广泛应用.其中,Sutherland和Galliers于1989年提出的新"成长阶段"理论模型,与其他模型相比,不仅从组织7大要素方面更加详细阐述了组织如何将自身信息技术的发展定位在某个阶段,更重要的是,它能指导IT管理者将组织内信息技术的发展提高到更成熟的阶段.我们可以应用新"成长阶段"理论模型分析中华女子学院山东分院信息技术的发展历程和当前所处阶段,从而对今后如何进一步发展信息技术,使之上升到更加成熟的阶段做出详细论述. 相似文献
38.
正党的十九大宣示了坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚定不移走中国特色社会主义道路的鲜明政治立场,作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,阐明了新时代中国共产党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命,吹响了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的进军号。"秉纲而目自张,执本而末自从"。学习贯彻党的十九大精神,最根本的是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 相似文献
39.
当前,我国的国民基础教育(主要是小学和初中)正在发生深刻的变革,这就是素质教育的推行。近些年来,围绕实施素质教育所进行的改革已取得不小的成绩,但推广素质教育过程中还存在许多问题有待我们认真研究、探讨、解决。其中,培养学生的自我管理能力就是一个值得重视的问题。 相似文献
40.
魏东 《四川党的建设(城市版)》2014,(12):53-53
正色达县塔子学校距县城大约30公里。中午12点,下课铃声响起,吃午饭的时候到了,孩子们有序地集合在操场上。两位藏族炊事员,身着白褂工作装,头戴厨师帽,专注地将饭盛在各式的碗里,再将一勺勺牛肉烧土豆浇在饭上。初冬的太阳暖烘烘的,有的班级在旗台上围成了圈,有的班级在台阶上坐成一排。孩子们各自端着碗,埋头吃了起来,越吃越暖和,加上高原上艳阳高照,有的孩子额头上冒出了油亮 相似文献