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51.
黄进  刘彬 《公安研究》2024,(1):79-90
以随机抽样法,采用政治意识量表、修订版坚韧性人格评定量表、课程思政教育效果量表与警校生职业认同量表,对全国383名警校生进行问卷调查,并运用SPSS 23.0和Process 3.5进行数据处理和相关性分析,以探讨课程思政对警校生职业认同的影响以及政治意识和坚韧性人格的调节作用。研究表明,对课程思政内容的理解、认可和内化都有助于提高警校生的政治意识;政治意识越高越有助于警校生的职业认知和职业情感;坚韧性人格与课程思政教育效果、警校生职业认同之间均呈显著的正相关,坚韧性人格在课程思政教育效果与警校生职业认同之间有良好的调节作用。公安院校要加强课程思政教育,以培养学生的政治意识、坚韧性人格进而提高学生的职业认同,铸就敬业精神。  相似文献   
52.
黄进 《公安教育》2024,(1):52-55
<正>2023年11月23日至24日,全国公安厅局长座谈会在浙江省杭州市召开。会议对标党中央部署要求,系统谋划公安事业长远发展,会议规格之高、用意之深、分量之重非比寻常。王小洪部长的讲话,立足当前、着眼长远,就坚持和发展新时代“枫桥经验”,更好履行维护国家安全和社会稳定、守护人民幸福和安宁的神圣职责作出重要部署,提出“六个聚焦发力”的总体要求,丰富完善了公安工作现代化的理论体系、方法体系、工作体系,为推动公安工作现代化和高质量发展指明了方向。  相似文献   
53.
黄进  鲁洋 《政法论坛》2021,(3):3-13
深入研究习近平法治思想中有关国际法治的内容对全面推进依法治国,统筹推进国内法治和涉外法治具有重要意义。这些内容以构建人类命运共同体为核心理念,该理念具有丰富的国际法内涵和重大的国际法意义。习近平法治思想中的国际立法、执法、司法理念主要包括推进国际立法民主化、国际执法严格化、国际司法公正化。习近平法治思想中的国内法治与国际法治互动理念主要包括统筹推进国内法治和涉外法治、完善涉外法律法规体系、强化涉外法律服务、加强国际法治合作、运用法治思维和方式处理国际事务、加快推进我国法域外适用的法律体系建设。习近平法治思想中的加强国际法教育、研究和运用理念主要包括创新涉外法治人才培养机制及加强国际法的研究和运用。  相似文献   
54.
黄进 《瞭望》2002,(23)
德育的根本目的应使人既有能力向外追寻,以构成与他人、与自然、与社会的现实融洽关系;又有能力向内追寻,以主宰自我身体、情感、意志与智力的均衡。向外和向内的过程是互动互促的。  相似文献   
55.
以科学发展观推进新时期高校学生党建工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
深刻理解、准确把握科学发展观是推进高校新时期学生党建工作的时代要求,也是高校学生党建工作的必然选择。科学发展观提出的“以人为本”,“全面、协调、可持续发展”既是建设和谐社会的基本要求,也是高校学生党建工作的行动指南,它需要我们注意党建、团建协调发展,党建体系、载体协调发展,党员数量、质量协调发展,最终推动高校学生党建工作的全面创新。  相似文献   
56.
黄进 《华中电力》2023,(1):6-19
当今世界正经历百年未有之大变局,对现行国际法与国际法治提出了前所未有的挑战。二战后逐渐建立和发展起来的现代国际法与国际法治从总体上讲是进步的,对战后世界和平及安全、国际合作与发展、人权尊重和保障,发挥了不可替代的作用。但现代国际法与国际法治并不完善,无论是国际法规则制度本身还是国际法治的运行,都存在深层次的问题,还有许多不公正、不合理、不符合国际格局演变大势的国际规则、国际机制需要改进。当代中国已深度融入全球治理与国际法治体系,从学习者、追随者、受益者发展成为维护者、建设者、贡献者,坚定维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则,并在理念、原则、规则、制度等方面对现代国际法与国际法治贡献了中国智慧和中国方案。面对百年未有之大变局,中国要立足中国、胸怀天下,与时俱进、守正创新,加强国际法研究和运用,善于运用国际法治思维和法治方式有效应对挑战、防范风险,坚持统筹推进国内法治和涉外法治、协调推进国内法治和国际法治,积极参与全球治理体系改革和建设,积极参与国际规则的制定,推动构建人类命运共同体。  相似文献   
57.
中国共产党优秀党员、维吾尔族人民的杰出代表包尔汉同志,生前长期担任国家领导人。他为维护祖国统一和民族团结做出了重要贡献。中国各族人民都不会忘记他。  相似文献   
58.
一 般情形下学历与能力是成正比关系的 ,学历越高 ,能力越强 ,但不能绝对。某企业坚信“高学历必高能” ,不惜血本盲目地从全国知名大学一次性引进了12名高学历者 ,在使用中却发现真正发挥作用、派上用场的不足1/3 ,企业后悔不已、叫苦不迭。没有达到高薪引财富的目的 ,却出现了高价引包袱的窘状。像这样的例子在社会生活中不胜枚举。如何解决学历与能力的不等关系呢?笔者认为试行能力等级评定可谓是一种较好的解决办法 :一是有利于校方改革教育方式 ,培养“能力型”人才。学历与能力是一对辩证关系 ,取得学历只是提高能力的条件 ,而…  相似文献   
59.
黄进  李山 《学习月刊》2009,(24):59-60
樊城古埠文化主要是指樊城在数千年社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和,其重要表现形式是商贸文化,同时包括樊城历史文化、民俗文化、军事文化、饮食文化、戏曲文化等,是一个地区乃至一个国家的综合实力的重要标志.  相似文献   
60.
这次全球金融危机对英国来说,是个体系性问题,不仅有资金流动性问题,还有偿付能力问题.重树人们的信心已经不足以解决问题,需要对金融体制进行彻底地修复.为此,英国政府采取了一系列的银行业拯救计划,这些计划和措施是行之有效并且与竞争法原则是相契合的,对竞争并没有构成重大威胁.国务秘书以维护金融稳定这一所谓的公共利益为由,用干预的形式允许劳埃德银行收购苏格兰哈里法克斯银行,是一个政策错误.并且,这种合并将会实质性减少竞争,造成经营的高成本,从经济学角度看也是错误的.  相似文献   
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