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161.
郭继承 《北京行政学院学报》2003,3(5):83-87
近代以来,如何实现中国化现代化的任务就历史地摆在中国人的面前。江泽民同志提出的“三个代表”中,中国共产党要始终代表先进化前进方向的论述,再一次将化建设的问题凸现出来。但如果对近代以来提出的诸多化建设主张作一番考察,会发现有些主张本身脱离了中国化建设的社会背景,是悬空的讨论,缺少对化作用和地位的正确认识;有些主张则仅限于原则性的阐发,缺乏可操作性,因而难免显得空疏。本拟在吸取前人研究成果的基础上,为中国化建设构建一个范式,它涵盖了中国化建设的理论基础、价值标准、指导精神、实践途径,从而避免上述缺陷。 相似文献
162.
郭义贵 《福建政法管理干部学院学报》2003,5(3):12-14
学校的功能主要在于传播知识、交流思想、培养人才,引导和推动社会文明的进步与发展。古代中国孔子(前551-前479年)的"私学"规模之大,弟子之多,水平之高,在当时绝无仅有;另如古希腊哲学家柏拉图(前427-前347年)在雅典城外创办的"阿卡德米"(Academy)学园也颇为成功。在这方面,中世纪的西欧大学亦毫不逊色。尤其引人瞩目的是,其对沉寂多年的西方法学的再度辉煌可谓功不可没。本文拟从特定的历史背景入手,介绍和比较"学生大学"和"先生大学"这两种不同的办学模式,进而着重探讨中世纪西欧大学对于西方法律传统的形成的种种影响抑或贡献。 相似文献
163.
杨爱平 《广东行政学院学报》2003,15(3):31-35
澳门回归 3年多来 ,特区政府在“一国两制”方针和《澳门基本法》的指引下 ,进行了一系列卓有成效的行政改革。这些改革特点鲜明、卓有成效 ,但也存在些许缺憾与不足。在未来的行政改革进程中 ,特区政府除应保持改革原有的特色外 ,需要着力于 :树立“权变的”和“可持续的”行政改革观 ;重组澳门的公共行政精神和公共行政文化 ;打造特区政府独特的国际竞争力 ;建立健全“次区域化”视野下的政府全面合作的制度安排 相似文献
164.
目的探讨低氧、氧化应激中一氧化氮(NO)和氧自由基之间关系及其对培养神经元的损伤机理。方法对培养的新生大鼠神经细胞分别进行低氧、H2O2氧化应激处理和超氧化物歧化酶(SOD)抗氧化应激处理,用比色法等检测培养上清液中NO、丙二醛(MDA)、乳酸脱氢酶(LDH)和SOD含量变化指标。结果与对照组比较,低氧组和H2O2组的NO、LDH、MDA含量均显著增高,SOD含量显著降低,NO与SOD含量变化呈负相关关系。预先给予终浓度为200U/ml的SOD处理,可使神经细胞的NO、LDH和MDA释放量明显减少。各组间NO含量与LDH、MDA含量呈正相关关系。结论低氧、氧化应激促使神经元NO产生增多,NO有增加氧自由基对神经细胞的损伤作用。SOD具有清除氧自由基和减轻NO对神经元的损伤作用。 相似文献
165.
166.
本文在对江苏省常州市的个体、私营经济实地考察的基础之上,分析指出市场化的特点是以个体、私营经济为代表的市场主体成为了利益的补偿者,通过"付费机制"来弥补各级行政机关在经济转轨时期所失去的经济利益,从而推进市场化的进程. 相似文献
167.
中国加入WTO,一方面会给非公有制企业带来很大的冲击,同时也会给非公有制企业拓展更广阔的发展空间.面对"入世"的冲击及发展机遇,非公有制企业应高度重视,早做准备,早拿对策,以"入世"为契机,变压力为动力,促进非公有制企业的更快发展. 相似文献
168.
Polymorphism and haplotype study of Y-chromosomal multi-STRs loci in Han population in Guangzhou 总被引:2,自引:0,他引:2
Using polymerase chain reaction and silver stain, polymorphism and haplotype study of Y-chromosomal multi-STRs loci: DYS19, DYS389I/II, DYS390 were studied. 111 samples of male were collected from Guangzhou area. 5 alleles were determined in DYS19 locus, 4 alleles in DYS389I locus, 5 alleles in DYS389II locus and 5 alleles in DYS390 locus. Compared with other racial populations, differences of distribution of allele frequencies existed significantly. 72 haplotype were present in this study. 相似文献
169.
170.
随着移动互联网的迅速发展,教育资源的呈现样式、展现方式、以及内容丰富性都已达到一定高度。但是如何实现教育教学资源共建共享是当前研究重要课题。通过从优质教学资源的收集与优化、各级教育平台的建立与合作,创建新型信息资源移动平台三个方面调查来深入研究如何提高教育学科课程教学资源共建共享过程中的协作能力,从而建设有效的资源共享的措施,提高资源服务的质量。 相似文献