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921.
分析学还是解释学——法律论证之知识属性辨析 总被引:2,自引:0,他引:2
论证理论主要源于分析学,这一点一般为大多数学者所接受。鉴于解释学与分析哲学在哲学上大体分属两种不同的思维传统,因此,解释学与论证理论之关系便值得探讨。法律论证理论固然来源于分析学的传统,但如果没有解释学知识的支持,它也是不可能的。可以说,没有解释的论证是空洞的,没有论证的解释是盲目的。二者均致力于型构具有实践理性品格的法学知识。 相似文献
922.
行政权力的结构与解构:一个个案解析 总被引:2,自引:1,他引:1
本文从一个女大学生怀孕被学校开除事件入手,对高等院校对学生性行为管制权力形成的历史背景、构造过程,其在当代社会所面临的困境以及如何被解构,进行了多方位解析。通过解析这一具体而微的行政权力演变过程,向读者展示社会变革过程中,个人、社会与国家之间关系的微妙调整。文章并就相关问题提出一些建设性意见。 相似文献
923.
924.
925.
《仁学》一经问世,对知识界震动巨大,影响深远。西学的介入,是导致谭嗣同知识结构发生变化的根本原因,反映在《仁学》中,则表现为对一元的、封闭的、实用的传统型知识结构的突破,代之以多元的、开放的、理性批判的新型知识结构的萌芽。但《仁学》仍是以中学为主体的。“天下一统”观念、凡事求同的思维定式及实用理性依然沉淀在其知识结构的深层,束缚了其知识结构的转型。这同样也是戊戌时期士人知识结构转型过程中存在的普遍问题。 相似文献
926.
美国是如何培养创新人才的 总被引:2,自引:0,他引:2
美国为了在日益激烈的国际竞争中占居主动地位,从20世纪80年代愈加重视创新人才的培养。为此,政府大力推进教育改革,鼓励学术界开展旨在加快培养创新人才的理论研究,确定创新教育的工作思路,制定符合培养创新人才要求的教学大纲和教材,建立创新人才的培养机制。美国关于创新教育的理论和实践,有些方面是新颖的、具有突破性的,对我国培养创新人才具有一定参考价值。 相似文献
927.
928.
矫明明 《陕西行政学院学报》2003,17(1)
会计舞弊给经济发展带来了严重的负面影响。从经济学的角度看,会计舞弊实际上就是相关自然人趋利行为的一种结果。要有效地治理会计舞弊:一方面减少舞弊的机会;另一方面减少舞弊的净收益。这就要求我们:不断完善公司治理结构和内部控制制度;加强社会监管,健全发现机制;加大舞弊成本,真正追究舞弊人的民事赔偿责任和刑事责任。 相似文献
929.
地跨欧亚的俄罗斯在朝鲜半岛有着多重利益,经济上力图借半岛发展促进本国经济,政治上寻找机会重新介入半岛事务,安全上希望营造一个和平稳定的东北亚局面.保持中立,积极参与,避免刺激,争取和平就成为俄罗斯在这次朝鲜核危机中奉行的政策.在这样的政策指导下,俄罗斯展开双边和多边外交,实现了加入六方会谈的夙愿. 相似文献
930.
欠缺行为能力成年人保护制度的观念更新与重构 总被引:1,自引:0,他引:1
JIAO Shao-lin 《政法论坛》2005,(3)
法国、德国、日本民法典的相继修改,均体现出“平常化”和“对自我决定的尊重”的新理念,发展了欠缺行为能力成年人保护制度。我国现行的以精神病人监护为内容的保护制度存在着明显的缺陷,应当立足于被保护人的意愿,扩大保护对象范围、增加保护方法、明确保护人的职责和权利、完善制约机制。 相似文献