高校校园文化建设与教师积极性的探索

校园文化可分为物质文化、制度文化和学校精神,对教师行为能产生重要影响。从心理学和组织行为学角度,可把影响人们积极性的主要因素归结为物质、精神、环境三个要素。在高校改革进程中应通过校园文化建设来调动高校教师积极性,使之发挥最大工作潜能。     

企业劳资冲突的功能分析及社会调控

企业的劳资冲突依据科塞的定义可分为现实性冲突和非现实性冲突。两种冲突的表现形式不一,引起冲突的原因却大致相同。劳资冲突对劳资双方、企业和社会会带来破坏性力量,但冲突的正功能却较少得到关注。因此,应该借助当前经济社会发展的各种有利条件对劳资冲突进行社会调控,适时调整劳资关系,在维护工人利益和保障企业发展之间找到一个最佳平衡点。     

论新公共服务与新公共管理

新公共管理和新公共服务是西方新近出现的两种不同的公共行政学范式,后者从不同的方面对前者进行了批判,两者争论的实质为管理主义和宪政主义的不同.然而,在多元行政观的视角下,二者可以作为两种不同的研究途径而得到整合.借鉴多元行政观的思想,中国现阶段的政府管理模式应该是以官僚制为主体,新公共服务和新公共管理为辅助的多元化治理模式.     

规范企业行为--全球化条件下发展中国家社会转型的一项重要工作

全球化条件下的社会转型,较以往相比,在各个领域、各个层面凸现出更多纷繁复杂的社会矛盾和问题。对此,研究者们有着种种不尽相同的解读。日前,我刊与位于历史名城衢州的衢州学院联合召开研讨会,力求从纷纭的研究思路中,梳理出一条线路来,提供给读者,期望引起更深入的探讨。——主持人:一凡     

政府信用解析

本文在梳理与条陈政府信用内涵的基础上,对政府信用的构成要素进行了二级分解和阐释。政府信用的一级构成要素是制度信用、程序信用、权力信用、效率信用,各个一级构成要素又细分为多个二级要素。制度性质的正义性、制定的及时性和贯彻的实效性是制度信用的分解因;程序信用包括行政决策的科学化、政务信息的公开化、行政责任监督的民主化;权力信用分解为政府权限的“正位”、权力约束的法制化、权力威力的内化;服务和法治的行政管理理念、机构设置的合理化、办事规程的简化、承诺服务的细化是效率信用的构成要素。     

社会结构变迁中的政府职能转变与"职能悖论"

政府职能转变是中国社会经济结构变迁与全球化经济新秩序的内在需要。作为上层建筑的政府体制总是嵌入于一定的社会结构之中,动态地随社会结构变迁而变迁。本文将政府职能转变置于社会经济结构转型背景之中,对政府职能转变与“职能悖论”进行深层利益剖析,以探析新时期政府职能转变的动力机制、阻力机制与发展路径。     

平安稳定：安心为根，和谐为本

关于“义乌公安经验”,我想讲四句话。第一句话——耳闻:义乌,理应做好。第二句话——眼见:义乌,已经很好。第三句话——未来:义乌,还会更好。第四句话——现在:义乌,警察要好。     

Lao Ye and His Life in Shanghai

LIKE many foreigners whocome to China for the longrun, Mr. Jepsen has takena Chinese name: Ye Push-en. Each Chinese namehas a unique meaning - in this case,Ye means "plant," Pu means "general"and Shen is another name for Shanghai.Says Ye Pushen, "I hope to have the vi-tality of a plant and the courage to takeroot anywhere. In other words, I wantour products to be accepted by China'sgeneral public, and Shanghai is whereI live and work! That's the significanceof my Chinese name." Those…     

论统一战线的价值二重性

我们党领导的统一战线既具有”法宝”性工具价值,又具有深厚的人文价值,二者在存在方式上有显性和隐性的区别,其人文价值只能通过其工具价值而实现和体现出来,往往不为人们认识;但真正有成效的统战工作,必须以其人文价值为最终指向。     

关于高校学生管理摆脱“两难”境地的思考

近年来高校校规频频遭遇学生反对,学生对学校处罚不服而向法院提起诉讼的事情时有发生,新的《普通高校学生管理规定》出台后,在一定程度上改善了这一状况,但制度的不完善却使高校的管理工作处于“两难”境地。针对高校学生管理陷入“两难”的原因,要从立法上加明确高校对学生的管理权限及高校与学生方面的法律关系等。