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111.
通过对澳门反“黑”立法对策的分析,得出的借鉴之处是:重视黑社会犯罪原因,从源头上控制黑社会犯罪;界定黑社会(性质)概念,方便司法;完善黑社会(性质)犯罪刑事立法;完善打击黑社会(性质)犯罪的诉讼立法;加强打击黑社会下游犯罪力度,以堵塞黑社会(性质)犯罪的后路。 相似文献
112.
列宁对巩固共产党执政地位的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴日明 《中共天津市委党校学报》2005,3(3):26-30,48
列宁对巩固共产党执政地位的思考集中于以下几点:“根据经验来谈论社会主义”,不断深化对社会主义的认识,这是巩固共产党执政地位的首要前提;“以经济建设中的实际成绩来检查一切”,始终把经济建设摆在十分重要的位置,这是巩固共产党执政地位的坚实基础;“堡垒是最容易从内部攻破的”,要高度重视执政党的自身建设,这是巩固共产党执政地位的根本保证;“把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,积极推行和平外交政策,这是巩固共产党执政地位的重要环节。 相似文献
113.
武爱琴 《中共山西省委党校学报》2002,25(4):36-37
加入WTO后 ,我国中小企业既面临着发展的机遇 ,也面临着严峻的挑战。中小企业的经济管理及其成长发展的优劣 ,对正在向市场经济体制转轨并已成为世贸组织成员的中国来讲 ,具有十分特殊的意义。我国应把促进中小企业经济发展作为 2 1世纪的一个重大战略决策来对待 ,并实施与之相适应的有关政策 相似文献
114.
武晟 《广东省社会主义学院学报》2006,3(4):104-107
对国际社会发展进行理性反思,必然要求我们用马克思主义的基本原理来分析和研究当前的国际形势,也必然要求我们树立关于国际形势发展的新观点:发展越来越强烈地成为各国人民的共同意愿;经济全球化趋势的继续,将为全人类的发展提供坚实的物质基础;世界政治格局多极化趋势的继续,将是实现人类共同和平发展的促进力量;科技进步日新月异,将是实现全人类发展的最终物质决定力量。 相似文献
115.
刘金荣 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2006,(3):67-70
公务员法确立了公务员对上级违法的决定和命令的不服从,具有极其重大的现实意义和深远的历史意义.现代法治国家公务员与国家是一种职务上的委托关系,上下级之间是法律意义上的领导与服从关系,而不是人身依附关系.在国家政治和公共管理中,公务员服从上级的决定和命令是基本要求,不服从是例外,只有对上级违法的决定和命令才可以不服从.公务员不服从是一种责任,是一种义务,在行使不服从的权利时,应当有一个科学合理的程序. 相似文献
116.
刘鸣禹 《吉林公安高等专科学校学报》2006,21(6):77-80
目前,知识经济正在逐渐成为世界经济的主导,知识成为重要的资源,知识产权作为产权的一种特殊形式,作为一种宝贵的财富在世界范围内得到了承认和保护。构筑完备的知识产权法律保护体系,对严重的侵权行为用刑罚加以控制的观念正在为人们所接受。但随着我国知识产权专门立法的发展和我国知识产权执法环境的变化,这种知识产权的《刑法》保护力度还显得不足,需要进一步完善。 相似文献
117.
同志们: 过去的一年,全路广大宣传思想工作干部以对铁路事业高度负责的精神,主动把宣传思想工作副入中心,积极服务发展大局,导向正确,重点突出,工作扎实,做了大量富有成效的工作,为铁路跨越式发展取得重大进展作出了重要贡献。我代表部党组向全路宣传思想战线的同志们表示衷心的感谢和诚挚的问侯! 相似文献
118.
行政执法问题表面上是一个执法膨胀问题,实质上是一个城市治理问题。本文主张改变现有执法结构,在规范行政权力、强化立法权力、扩展司法权力、提升政府治理能力的同时,培育市场和社会,使前者具有自营能力,使后者具有自律能力,从根本上消除执法膨胀以及由此带来的行政执法问题。 相似文献
119.
列宁党的执政能力建设思想 总被引:1,自引:0,他引:1
刘明华 《中共天津市委党校学报》2005,2(3):31-35
列宁对党的执政能力建设进行过深入思考,并提出了一系列富有远见卓识的思想。列宁提出的党的执政能力建设思想主要有:国家经济建设是最靠得住的事业、最主要的政治,执政党最重要的任务是学会从事经济工作;加强理论建设和创新,在活生生的实践中发展马克思主义,以更好地解决新问题;改革政治体制,发展社会主义民主政治,加强对权力的监督和制约;尊师重教,学习和吸收一切人类文化的优秀遗产,提升全民族的科学文化水平。列宁的这些思想对当前中国共产党的执政能力建设具有重要借鉴价值。 相似文献
120.
对我国流浪儿童教育问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文主要采用定性研究的方法,以作者在各地进行的实地走访、考察为基础,并借鉴有关文献资料,提出以下观点:流浪儿童教育是一个系统工程,需要针对流浪儿童所处的具体情境制订不同的教育方案;从目前我国流浪儿童救助保护机构的现状来看,由于只是在短期内对流浪儿童提供保护教育服务,教育的重点应该是德育,即正确的人生观和价值观的教育;教育的目的应该是在短时期内对被教育者进行正确观点的灌输,以期对流浪儿童发生最有震撼力的影响;为了达到这样的目的,从事流浪儿童教育的教育工作者应该也接受过社会工作的训练。 相似文献