七七事变与武汉抗日救亡运动

七七事变爆发后,具有反帝斗争传统和强盛民族精神的武汉民众掀起的抗日救亡运动,呈现出学生、记者、工商各界及市民踊跃参加、形式及内容丰富多彩、持续时间长、影响深远等一系列特点。这不仅为动员和组织广大民众抗议日本军国主义的全面侵华行径,以各种方式支援平津和上海前线中国军队的抵抗做出了重要贡献,也影响和推动了武汉及湖北地方政府的对日抗战,而且为南京失陷后将临时首都建立在全国腹心地区的武汉,并使之成为全国抗战中心,奠定了坚实的思想及社会基础。     

英美毁约性违约制度探析

毁约性违约作为判定非违约方可否享有解除或终止合同权利的核心标准,是英美合同法中的重要制度。在对其内涵、构成及形态等几种特殊情况进行探讨的基础上,认为我国应借鉴英美国家对违约解除制度作出系统规定的经验,确立类似于毁约性违约构成合同解除权的概念。     

“伪精致”青年的视觉包装、伪饰缘由及隐形焦虑

精致生活是一种人人向往的生活,但对于“伪精致”青年来说,他们渴求这种生活而不可得,只好通过对现有生活进行视觉包装的方式,才能在灵魂深处营设一块虚幻的“精致之地”。“伪精致”青年对既有的生活进行伪饰和扮靓,有其深层次的缘由,而在“伪精致”背后所潜隐的生活压力和精神焦虑也值得探究。要使青年“伪精致”转变为“真精致”,“伪精致”青年需要重新审视自己的“精致”梦想,社会各阶层应给予他们更多的尊重和关爱,而党和政府也需要给予他们更多的关照和帮扶。     

紧张理论下的弱势群体犯罪问题研究

我国正处于社会转型期,弱势群体犯罪现象日益凸显,寻求弱势群体犯罪原因并制定相应的预防对策已刻不容缓.通过对20世纪初期诞生于美国的紧张理论的研究,并结合弱势群体的犯罪问题,可以得出紧张和压力是弱势群体犯罪的主要成因,通过缓解这种紧张状态可达到预防弱势群体犯罪的目的.     

The New Generation Warfare: India’s Need for Comprehensiveness

The article is an enquiry into the nature of the new form of warfare known as the fourth generation warfare. The concept of comprehensive national power (CNP) that encapsulates the sum total of a nation’s power, which includes its economic, military, science and technology, education, resources, and global influence, becomes a prerequisite for it, in order to counter this new generation warfare. Therefore, for any nation today faced with this newly emerged threat, there is a need to establish comprehensiveness in its CNP.     

浅探我国公共政策制定中的公民参与

随着政治民主化、社会多元化的推进,公民政策参与在公共政策过程中扮演着越来越重要的角色.深入探讨我国公共政策制定过程中公民参与和意见表达、利益诉求具有重要的现实意义.     

强制缔约制度重思

强制缔约是合同法上的一项重要制度,对于强制缔约,通常从合同自由的限制视角进行理解。强制缔约在限制一方当事人缔约自由的同时,也扩张了另一方当事人的缔约自由,在此视角下,强制缔约的边界得以厘清。本文依据缔约义务主体的不同,对强制缔约的类型进行了重新划分。     

法治视角下政府行政模式的转变——论政府购买法律服务

引言：近年来,我国社会转型过程中出现许多重大法律事件,如云南＂胶农＂事件、贵州＂翁安＂事件、山西＂黑砖窑＂事件,以及江西抚州＂强拆＂事件,等等。这些法律事件的发生,无不折射出我们政府法治观念的淡漠与缺     

有机玻璃受机械载荷作用下破碎痕迹特征研究

通过介绍有机玻璃的物理性质、机械性能,对受机械载荷作用下破碎裂纹特征进行了实验研究,进而归纳出裂纹形态特征及此类痕迹的检验鉴定的方法.     

外国文学作品教学的课堂操作策略研究

在世界文化史上，异质文化对某一民族或国家文化激发与制活的例子屡见不鲜。随着文化交往的增多，融合的加快，面对如此丰厚灿烂的人类文化遗产，我们面临更多的选择。外国文学作品教学承担着将世界文学的精品引入我们的文学教学体系并组织实施教学的任务，显得尤为重要。因为这不仅关系到我们的学生在未来是否具有世界公民的多元文化观念与人文精神，更决定着我们民族文化与民族精神的走向。我们如何以世界公民的姿态有选择地将其优秀部分作为我们民族文化的滋养，以开阔我们的胸襟，加深对世界文化的理解，这已成为一个重大而又迫切的问题摆在了我们面前。基于此，探讨外国文学作品教学策略的意义重大而又深远。