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161.
秦富 《中国延安干部学院学报》2009,(1):86-89
在推动区域协调发展和推进农业现代化的条件下确保国家粮食安全,要立足于未来较长时期我国粮食供求偏紧、结构性矛盾突出的总体格局,提高粮食综合生产能力和农民种粮积极性,不断改进和完善粮补政策,合理利用国际市场调节国内粮食需求,有效控制粮食进口规模。 相似文献
162.
本文介绍广西图书馆东盟文献建设的现状,从馆藏文献建设的角度探究东盟文献利用率较低的原因,并提出加强东盟文献馆藏建设的建议. 相似文献
163.
中华传统和谐精神转型的实质是中华传统和谐精神的现代化.推进中华传统和谐精神转型,必须实现从基于传统自然经济的静止型和谐精神到基于促进社会主义市场经济发展的发展型和谐精神、从基于封建君主专制的宗法入治型和谐精神到基于人民当家做主的民主法治型和谐精神、从基于漠视个体的群体型和谐精神到基于促进人的和谐发展的人本型和谐精神的现代转换.就具体任务来讲,是要实现从重义轻利的和谐精神到义利统一协调的和谐精神、从注重均平的和谐精神到突出公正的和谐精神、从压制竞争的和谐精神到提倡竞争的和谐精神、从维护等级制的和谐精神到追求平等的和谐精神、从维护专制的和谐精神到倡导民主的和谐精神、从强调入治的和谐精神到崇尚法治的和谐精神、从漠视个体的和谐精神到尊重个体的和谐精神的转型. 相似文献
164.
科学合理的财税政策是支持中小企业发展的重要政策工具。我国在实践中已经建立了支持中小企业发展的一系列财税政策,但是不够完善和规范,削弱其对中小企业的扶持力度。在当前中小企业发展面临着前所未有的困难的情况下,探讨如何完善我国支持中小企业发展的财税政策具有重要的意义。 相似文献
165.
XUE YANPING 《今日中国(英文版)》2011,(11):32-34
THE EU will expand its carbon emissions quotas system to the aviation industry from January 1, 2012. Regulations issued by the European Commission in 2008 stipulated that all domestic and international flights that arrive at or depart from an airport in the EU will be included in the EU quotas system, and furthermore, carbon emissions throughout the whole voyage, not just EU territory, will be subject to the new regulation. 相似文献
166.
秦维红 《北京行政学院学报》2011,(5):111-115
"中庸"是儒家思想的一个重要范畴,是孔子乃至儒家思想一以贯之的核心范畴和最高道德。中庸的高明之处在于提出了一个"庸"字,亦即提出了对待"中"的看法和态度——是适用于大多数人的体现在日常生活和行为中的,并无特异之处。执两而用中,用中为常道,常道可久远,这三层互相关联的意思,就是儒家"中庸"的主要意蕴。因此,中庸之道内在地包含知易行难与知难行易的难易辩证法,即中庸是最简单易行也是最高的道德要求。而要做到中庸,没有捷径,只有踏踏实实地做事,付出百倍千倍于别人的努力。因此,中庸思想为我们践行道德指明了具体可行的路径和方法。 相似文献
167.
当代大学校园文化建设需融入中国梦教育 总被引:1,自引:0,他引:1
唐芹 《胜利油田党校学报》2014,(2):35-37
以习近平为总书记的新一届中央领导集体将"中国梦"提到了新的高度,对大学生进行中国梦教育适应了时代发展的要求。校园文化是进行中国梦教育的重要载体,大学校园文化建设中融入中国梦教育,并逐步构建起校园文化建设中融入中国梦教育的主体内容。积极探索校园文化建设中融入中国梦教育的有效路径,从而增强中国梦教育的实效。 相似文献
168.
民族问题求"解",是一个带有普遍意义的世界性课题。中国实行民族区域自治的现代抉择,是把统一与自治、民族与区域、历史与现实、政治与经济、制度与法律、民主与集中、自然权利与国家权利因素有机结合,成功开拓出一条被实践证实、广泛为世界关注的经验之路。这是一则浩大的社会"方程",惟国家性质、历史背景、政策导向、及至厚重的文化根植推定这种制度安排。 相似文献
169.
城乡二元的土地制度阻碍了农民阶层的社会流动,是农民转型的体制障碍。改革农村土地使用制度和土地征用制度,推进农地经营权流转,尝试建立土地共同基金,是促进城郊农民市民化的现实选择。 相似文献
170.
听力是大学商务英语专业学生面临的最大问题之一,很多研究表明真实语料有助于英语听力教学,应将电影等真实语料作为商务英语专业听力教学的有益补充,帮助学生提高听力水平,作为建设生态化课程的必要方法。 相似文献